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… La didattica della matematica: una scienza per la scuola Titulo La didattica della matematica: una scienza per la scuola Autor(es) Bruno D´Amore y Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Pitagora ISBN 978-88-371-1519-7 Paginas 188 Año 2004 La didattica della matematica: una scienza per la scuola. Atti del 18 convegno «Incontri con la matematica» (Castel S. Pietro Terme, novembre … La didattica della matematica: una scienza per la scuola. Atti del 18 convegno «Incontri con la matematica» (Castel S. Pietro Terme, novembre …
… fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Paginas 11-27 Año 2015 Para abordar el asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos … básicas que deben asumirse como meros elementos de discusión o, máximo, como trazos generales, para que los profesores de los diferentes niveles del mentado universo escolar generen a su vez puntos de vista y estrategias que …
… busca presentar algunas trayectorias y usos de las narrativas en las ciencias sociales, en particular en educación, como estrategia que permite: a) indagar y comprender los saberes y prácticas pedagógicas de los docentes y b) construir … ello, se abordarán los postulados de Martha Nussbaum (2011) acerca del: a) carácter político que guardan las emociones como orientadores de la capacidad imaginativa, la cual permite explorar los daños ocasionados en momentos de contingencia; b) reconocimiento de la condición de fragilidad como elemento común a la humanidad; c) papel que cumplen las emociones en el florecimiento de lo humano. …
… en Educación organiza la conferencia Aprendizaje y Lenguaje en Educación Matemática para Niños Pequeños, que tendrá como conferencista a la Ph.D. en Psicología Alissa Lange, la conferencia hace parte del ciclo de conferencias del seminario Miradas Contemporáneas en Educación y tiene como objetivo mostrar los resultados de la investigación de la Dra. Lange sobre el bajo nivel educativo en formación … en Educación organiza la conferencia Aprendizaje y Lenguaje en Educación Matemática para Niños Pequeños, que tendrá como conferencista a la Ph.D. en Psicología Alissa Lange, la conferencia hace parte del ciclo de conferencias del seminario …
… propuesta que nace desde la Red Internacional de Cooperación Académica en Teoría de la Objetivación (RICTO), se presenta como un espacio clave para la investigación y discusión de temas fundamentales en la teoría de la objetivación. Esta … en la organización y participación de la EAETO. Junto con otros destacados académicos de distintas universidades, como Luis Radford (Laurentian University, Canadá), Vanessa Moretti (Universidade de São Paulo, Brasil), Bernadete Morey … cómo los sujetos no solo producen saberes matemáticos en diversos contextos educativos, sino también cómo se desarrollan como subjetividades. La página oficial de la red, ricto.com.br, ofrece más información sobre los objetivos de la EAETO y el …
… artículo trata de exponer ese aporte teórico. La segunda parte expone algunos aspectos de una experiencia de formación de profesores para la utilización de Cabri en la enseñanza de la geometría: descripción de una praxeología de resolución de … artículo trata de exponer ese aporte teórico. La segunda parte expone algunos aspectos de una experiencia de formación de profesores para la utilización de Cabri en la enseñanza de la geometría: descripción de una praxeología de resolución de …
… "ensinar a ensinar" e que os destinatários desse "ensinar" devam ser os que desejam ser professores (em formação inicial, como normalmente se diz) ou aqueles que já são professores (quando estão na fase denominada formação em serviço). Por mais … "ensinar a ensinar" e que os destinatários desse "ensinar" devam ser os que desejam ser professores (em formação inicial, como normalmente se diz) ou aqueles que já são professores (quando estão na fase denominada formação em serviço). Por mais …
… de la Vicerrcctoría de Investigaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, considerando que tendría como pilares las siguientes líneas: • Investigación. • Proyección Social la cual iría más allá del concepto de ciudad región, … de investigación. El CADE propone la financiación de varios proyectos de investigación por grupo de investigación, y no como se encuentra actualmente, donde se imposibilita tener más de un proyecto de investigación por investigador principal dado que esto limita las capacidades de investigación de los profesores. 2.5. Diseño físico del laboratorio de investigación. Se trata de un laboratorio de investigación educativa …
… de horas presenciales 48 No. de cupos doctorado: 5 No. de cupos maestría 5 Justificación del seminario En su reseña del libro ¿Cómo aprendemos?, de autoría del neurocientífico Stanislas Dehaene, el profesor argentino Diego Andrés Golombek dice … extraordinaria, capaz de transformarse a sí misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven únicos como especie: lenguaje, lectura, matemáticas, creación artística. La más asombrosa de sus facultades es sin dudas la del … de horas presenciales 48 No. de cupos doctorado: 5 No. de cupos maestría 5 Justificación del seminario En su reseña del libro ¿Cómo aprendemos?, de autoría del neurocientífico Stanislas Dehaene, el profesor argentino Diego Andrés Golombek dice …