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… y a los problemas sociales que la amenazan (Dubet, 1998: 37).” (Guzmán, 2012: 49). La percepción sobre este fenómeno … crítica y de extrañamiento. En: Pedagogía y Saberes, 37, pp. 89-101. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional …
… de la historia del currículum. Revista de Educación.295, 7-37. Hamed, S., Ezquerra, A., Porlán, R. y Rivero, A. (en … de la historia del currículum. Revista de Educación.295, 7-37. Hamed, S., Ezquerra, A., Porlán, R. y Rivero, A. (en …
… colombianos que trabajan con estudiantes de básica media y secundaria victimas del desplazamiento forzado. … 22, 23 y 24 de Agosto de 2012 ISBN: 978-958-8650-30-2 37 promover y favorecer el desarrollo moral de los educandos. … org/w/index.php?title=Plan_Territorial_de_Desarrollo&action=edit …
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… trincheras y refugios, así como el asedio a que eran 37 C A PÍ TU LO S EG U N D O sometidas las maestras por parte … en zona de guerra. En: Revista Alegría de Enseñar No. 37, 33-39. Cali: Fundación FES. Martín Baró, I. (1990). …
… trincheras y refugios, así como el asedio a que eran 37 C A PÍ TU LO S EG U N D O sometidas las maestras por parte … en zona de guerra. En: Revista Alegría de Enseñar No. 37, 33-39. Cali: Fundación FES. Martín Baró, I. (1990). …
… ya estar bosquejado también su método” (Heidegger, p. 37). Pero no, aún no lo está. El primer punto de la …
… 32 89 Helping participants to move around the space 9 88 37 134 Following instructions 7 16 21 44 Assessing positively … (275:275)”) or by keeping in touch with others (e.g. “2:37 Welcome Silbermond! (75:75); “13:25 Wow, you won a gift, … Management Practice in Teacher Education. Educational Media International, 47(2), 121-134, …
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