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… presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, wikis, social networking sites, as well as SNECSs are the context where L2 learning could …
… Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (10) y Maestría en Educación (10) Horario: Jueves 17h-21 h Quincenal (36 horas – 9 sesiones) Presentación Contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es …
… Porto Alegre, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Vol. 32, No. 2, Mai/Ago 2009, p. 21-33. NOGUERA RAMÍREZ, Carlos Ernesto. O Governamento Pedagógico: da Sociedade do Ensino para a Sociedade da Aprendizagem. …
… Porto Alegre, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Vol. 32, No. 2, Mai/Ago 2009, p. 21-33. NOGUERA RAMÍREZ, Carlos Ernesto. O Governamento Pedagógico: da Sociedade do Ensino para a Sociedade da Aprendizagem. …
… (37), 15-26. Mendez, P. E. (2016). Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia. Enunciación, 21(1), 15-30. Cárdenas, J., Ponce, F., Sempértegui, F., Aguirre, M., & Juncosa, J. E. (Eds.). (2023). Diálogo entre gobierno, …
… teórico-política. Sin publicar Eje temático 2.- El Campo Intelectual de la Educación. Sesiones 2 y 3. Sesión 2 (Abril 21): El campo Intelectual de la educación. Bibliografía: Diaz Villa, Mario (1993): El Campo Intelectual de la Educación en …