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… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000334847 País: Colombia Institución: Universidad Icesi Profesor universitario,líder del Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la Universidad de Los Andes (Mérida Venezuela), Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 … del Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la Universidad de Los Andes (Mérida Venezuela), Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana En la actualidad es Director del departamento de historia de la Pontificia Universidad Javeriana, investigador y profesor de postgrados. Su experiencia profesional se ha desarrollado principalmente en … En la actualidad es Director del departamento de historia de la Pontificia Universidad Javeriana, investigador y profesor de postgrados. Su experiencia … Neotomista en Colombia 1868-1968.(Catolicismo, Modernidad y Educación desde un país poscolonial latinoamericano) Pregrado Universidad de Antioquia Historiador 1975 - 1986 Teología moral y ley. Notas sobre la Historicidad de la teología en la Nueva …
… interinstitucionales y la homologación de asignaturas cursadas en otras instituciones es el siguiente: El Acuerdo del Consejo Académico No. 09 de Septiembre 12 de 2006, que permite homologar asignaturas cursadas en otras instituciones bajo … académicos ofrecidos por otros Universidades o Instituciones Universitarias del orden nacional o internacional, la Universidad Distrital promoverá convenios de cooperación. En consonancia con lo anterior, todo Proyecto Curricular debe … programas y proyectos orientados a desarrollar y brindar las condiciones para la articulación interna y externa de la Universidad y su posicionarniento en el contexto local, regional y nacional mediante su participación efectiva en diferentes …
… Interculturalidad en la Formación de Profesores de Ciencias: La educación del campo en foco Enviado por webmaster el Vie, 02/06/2017 - 18:30 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Interculturalidad en la Formación de Profesores … Seithi Kato Fecha Miércoles, Jun 07, 2017 - 10:00:00 - Miércoles, Jun 07, 2017 - 12:00:00 Lugar Edificio Investigadores. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31 - 75 'Share on Twitter' …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000029092 País: Colombia Institución: Universidad de La Sabana Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, reconocida por COLCIENCIAS como investigadora emérita. Doctora en … Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, reconocida por COLCIENCIAS …
… Biblioteca Luis Ángel Arango ISSN 0006-6184 Volumen 51 Fasciculo 93 Paginas 5-21 Año 2017 El movimiento estudiantil de la Universidad de Córdoba, en Argentina, fue un emblema de la lucha estudiantil del siglo XX. Su bandera fue la autonomía universitaria, entendida dentro de la triada universidad-sociedad-Estado, y acompañada de un tinte latinoamericanista y de lucha contra el imperialismo. Emitió el … El movimiento estudiantil de la Universidad de Córdoba, en Argentina, fue un emblema de la lucha estudiantil del siglo XX. Su bandera fue la autonomía …
… Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 62 Titulo Escuela, memoria y conflicto en Colombia. … Raúl Infante Acevedo y Ruth Amanda Cortés Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 62 Paginas 287-314 Año 2012 El hilo conductor del … El hilo conductor del presente artículo es la memoria, que como dispositivo de trabajo pedagógico se convierte a la vez en un elemento de …
… La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico Autor(es) Daniel Alexander Rubiano Arévalo y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de … Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 2449-2457 Año 2021 En esta revisión se indagó …
… Aprendizaje de la transformación de movimiento circular a lineal a partir del diseño de juguetes: un estudio soportado en modelización con niños en primaria Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Aprendizaje de la transformación de movimiento circular a lineal a partir del diseño de juguetes: un estudio soportado en modelización con niños en primaria Autor(es) Bibiana Carolina González Ruiz, … Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 457-465 Año 2016 En este trabajo se …
… La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente Referencia https://doi.org/10.14483/9789587873368 Titulo La didáctica de las ciencias como campo del … impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-335-1 Paginas 15-31 Año 2022 Siendo hoy un consenso que la … Siendo hoy un consenso que la didáctica de las ciencias es un campo del conocimiento (Gil, 1994; Porlán, 1998; De Camilloni et al., 2008) cuyas actividades prácticas van más allá del simple …