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… Pasantia de María Rocío Pérez Mesa en Colombia, 2012 Doctorando María Rocío Pérez Mesa Director de Pasantía Mauricio Nieto Olarte E-Mail mnieto@uniandes.edu.co Institución Universidad de los Andes País Colombia Duración 192 horas Fecha de Aprobación Jueves, Junio 21, 2012 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 20 de 2012 …
… Pasantia de Rosa Inés Pedreros Martínez en Colombia, 2013 Doctorando Rosa Inés Pedreros Martínez Director de Pasantía Ángel Romero Institución Universidad de Antioquia País Colombia Duración 2 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Mayo 16, 2013 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 14 de 2013 …
… Pasantia de Luis Juan Rubiano Olaya en Colombia, 2012 Director de Pasantía Edgar Orlay Valbuena Ussa E-Mail edgarorlay@hotmail.com Institución Universidad Pedagógica Nacional País Colombia Duración 2 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Abril 12, 2012 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 05 de 2013 …
… Pasantia de Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo en Colombia, 2010 Doctorando Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo Director de Pasantía Nelson Molina Valencia Institución Universidad del Valle País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Martes, Septiembre 14, 2010 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 04 de 2012 Consulta bibliográfica Entrevistas Escritura de un articulo en torno al trabajo de grado … Consulta bibliográfica Entrevistas Escritura de un articulo en torno al trabajo de grado …
… Conocimiento y trabajo en el "capitalismo digital" Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ancizar … y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conocimiento_y_trabajo_en_el_capitalismo_digital.pdf … que no se hubiera podido delimitar el significado de estos conceptos, más allá del sentido común según el cual estamos en la “era digital”. ¿Cuál es la era de pre-digital de la humanidad? ¿Existe una era en la que la humanidad era analógica? Esto …
… Pasantia de Juan Carlos Amador Baquiro en Colombia, 2012 Doctorando Juan Carlos Amador Baquiro Director de Pasantía Jaime Alejandro Rodríguez Institución Pontificia Universidad Javeriana País Colombia Duración 5 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Mayo 17, 2012 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 14 de 2012 …
… Pasantia de Edier Hernán Bustos Velazco en Colombia, 2014 Doctorando Edier Hernán Bustos Velazco Director de Pasantía Álvaro Hernán Moreno Durán Institución Universidad Santo Tomás País Colombia Duración 2.5 meses Fecha de Aprobación Miércoles, Septiembre 17, 2014 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 08 de …
… Pasantia de Luis Ángel Bohórquez Arenas en Colombia, 2012 Doctorando Luis Ángel Bohórquez Arenas Director de Pasantía Martha Fandiño Institución Università di Bologna País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 29, 2012 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 01 de 2013 Presentación análisis preliminar Interacción con integrantes de grupos de investigación Participación en seminarios … Presentación análisis preliminar Interacción con integrantes de grupos de investigación Participación en seminarios …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con la tesis La alfabetización académica: un estudio comparado en el … 1657-2416, No. 26, págs. 44-60, 2017. Artículo : "El modelo competencial y la competencia comunicativa en la educación superior en América Latina". Juan Antonio Núñez Cortés, Foro de Educación, ISSN 1698-7799, No. 20, págs. 467-488, 2016. … Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con la tesis La alfabetización académica: un estudio comparado en el ámbito …
… ISBN 978-90-04-40908-8 Paginas 207–226 Año 2020 In this chapter the main characteristics of science teacher education in Colombia, Brazil and Argentina are described as well as the historical-epistemological and pedagogical transformations that … as these opportunities tend to occur at the end of the undergraduate program. It can be said from this review that in Colombia, Brazil and Argentina, there are very few studies that deal with the systematic study of the concrete results … In this chapter the main characteristics of science teacher education in Colombia, Brazil and Argentina are described as well as the historical-epistemological and pedagogical transformations that …