Search
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Ingeniería en Telecomunicaciones por la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Teleinformática por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y Licenciatura en Electrónica por la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, es profesor del Doctorado … Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Ingeniería en Telecomunicaciones por la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Teleinformática por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y Licenciatura en …
… Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:19 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández Ortega y Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario Miércoles y jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. los días 19, 20, 26 y 27 de marzo, 2 y 3 de abril, 11, 12, 18 y 19 de junio Énfasis Educación en … la consolidación de la memoria(5, 6). Ritmos biológicos La cronobiología es una disciplina cuyo objetivo es estudiar los eventos biológicos en los ciclos del ser humano y su relación con los estímulos ambientales internos y externos. Estos ciclos …
… Acta CADE No. 02, Febrero 8 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 13/03/2024 - 17:10 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca … de estudiantes Diana Marcela Sánchez Galvis [Cód. 20162601014] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral y del artículo con resultados de la tesis doctoral Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre el … de la UDFJC. Seguimiento Convocatoria Minciencias. Renuncia de representante del énfasis ELT Education. Cupos a ofertar en la cohorte 2024-3. Varios Solicitud de ingreso de profesores al Énfasis de Lenguaje y Educación Caso solicitud Diego …
… La formación como fundamento espiritual y camino histórico: América Latina Imagen Titulo La formación como fundamento espiritual y camino histórico: América Latina Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-02-7 Paginas 252 Año 2012 El presente texto –anclado en la perspectiva fenomenológica– surge como mera posibilidad de contribuir al debate y a la búsqueda de opciones y caminos … El presente texto –anclado en la perspectiva fenomenológica– surge como mera posibilidad de contribuir al debate y a la búsqueda de opciones y caminos que pudieran orientar el destino histórico del país. Sus …
… Prácticas de formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en artes y humanidades Titulo Prácticas de formación en investigación e innovación en programas de … Este capítulo se divide en cuatro partes. La primera describe comprensión es de cuatro programas de Licenciatura de Artes y Humanidades en torno dela investigación. Los datos de los grupos focales muestran tres tendencias específicas que, desde …
… El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas Imagen Anexo Documento El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: … conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 61 El Conocimiento Profesional del Profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el Conocimiento Escolar. 4. EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR(A) DE CIENCIAS SOBRE EL …
… Acta CADE No. 16, Noviembre 1 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 16/11/2012 - 13:25 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 015/2012. Información de la Dirección. Apoyo lanzamiento de libros DIE-UD. Programa … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del … el 10 y el 12 de diciembre de 2012 en la Universidad Distrital. El apoyo consiste de la destinación del gasto de apoyo a eventos para costear los gastos del UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Aprobado el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva Creación colectiva como formación Enviado por webmaster el Vie, 13/12/2019 - 17:34 El jurado compuesto por el Dr. Eduardo Lautaro Galak del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, UNLP-CONICET de Argentina; el Dr. Germán Vargas Guillén de la Universidad Pedagógica Nacional y el Dr. … El jurado compuesto por el Dr. Eduardo Lautaro Galak del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, UNLP-CONICET de Argentina; el Dr. Germán Vargas Guillén de la …
… Convocatoria a estudiantes de la facultad de Ciencias y Educación para monitoria en los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2010 - 11:03 El doctorado … El doctorado interinstitucional en educación DIE, convocan a los estudiantes de la Facultad de ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para participar como monitor. Perfil: Estudiante de último …
… Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Imagen Anexo Documento Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Un análisis cognitivo de problemas de comprensión … 61 UN ANÁLISIS COGNITIVO DE PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS9 Raymond Duval ¿Cómo podemos entender las dificultades, … ¿Cuál es la naturaleza de estas dificultades? ¿Dónde están localizadas? Estas preguntas han cobrado una magnitud y una importancia particular con la reciente presión para lograr más educación matemática inicial para todos los estudiantes, …