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… eldesarrollo de una salida de campo. Ejes temáticos 1. Currículo e integralidad curricular. En la educación básica y media, una de lasdificultades en la práctica del profesorado es la poca articulación entre las áreascurriculares, lo cual …
… and teacher educator in Colombia, a country where at least 70 languages or dialects are sopken: Spanish (Castillian), and 69 native languages. About 65 of such native languages are Indigenous; two are Creole (Palenquero from San Basilio and Creole …
… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en …
… tesis doctoral titulado: “Jy/ configuracióny reconfiguración de las ciencias sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas a l curricula oficial (1945 - 2002)”, y someterlo a evaluación, para tal fin …