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… in the Renaissance. Educational Studies in Mathematics, 52(2), 123–150. doi: 10.1023/A:1024029808871 Radford, L. …
… in the Renaissance. Educational Studies in Mathematics, 52(2), 123–150. doi: 10.1023/A:1024029808871 Radford, L. …
… futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35.1, pp. 29-52. Rivero, Azcárate, Porlán, Martín del Pozo y Harres … futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35.1, pp. 29-52. Rivero, Azcárate, Porlán, Martín del Pozo y Harres …
… futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35.1, pp. 29-52. Rivero, Azcárate, Porlán, Martín del Pozo y Harres … futuros maestros. Enseñanza de las Ciencias, 35.1, pp. 29-52. Rivero, Azcárate, Porlán, Martín del Pozo y Harres …
… (1992) el racismo religioso se ma- nifestó desde la Edad Media como antisemitismo; tal fenómeno se puede ar- ticular a … de expansión y visión de futuro, se le ubica en Europa. 52 D is cu rs o y ra ci sm o en N au fr ag io s de Á lv ar N … 42 Categorizaciones generalizadas: "mujer(es)". 52 Categorizaciones generalizadas: "mujer(es)". 2 …
… para la educación científica en la escuela básica, media y superior, así como empezar a definir un conjunto de … para el cambio. En: Investigación en la Escuela (47), 33-52. Carretero, M. y Limón, M. (1996). Problemas actuales del … some prelimi- nary findings. In: Interchange, 24 (1-2), 41-52. Izquierdo, M. (1996). Relación entre la historia y la …
… (1992) el racismo religioso se ma- nifestó desde la Edad Media como antisemitismo; tal fenómeno se puede ar- ticular a … de expansión y visión de futuro, se le ubica en Europa. 52 D is cu rs o y ra ci sm o en N au fr ag io s de Á lv ar N … 42 Categorizaciones generalizadas: "mujer(es)". 52 Categorizaciones generalizadas: "mujer(es)". 2 …