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… Corografía y literatura: cuando el arte es conocimiento Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 12:05 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price, Vanessa guerrero y René Rickenmann Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: Horario del …
… Martins Caravela Imagen http://lattes.cnpq.br/3157127991275816 País: Portugal Institución: Universidad del Algarve Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y Propaganda por la Universidad Federal de Minas Gerais. Actualmente, es profesora adjunta en la Universidade … Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y … Doctorado Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil Doctora en Comunicación y Semiótica 2004 A poética televisual de Samuel Beckett Maestría Pontificia Universidad Católica de São …
… País: Colombia Institución: Universidad del Magdalena Doctor en Pedagogía con énfasis en interculturalidad, Universidad de Barcelona. Licenciado en Necesidades Educativas Especiales, Universidad del Magdalena. Diploma de Estudios Avanzados en Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Docente de planta titular, Universidad del Magdalena, en donde se desempeña como director … Educación, Interculturalidad y Territorio. Investigador Senior y Director del Grupo de Investigación: Calidad Educativa en un Mundo Plural, CEMPLU, Categoría A1, reconocido por MINCIENCIAS. Secretario Ejecutivo de la Sociedad Latinoamericana de …
… El proyecto de tesis doctoral e investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:54 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carmen … Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Créditos Horario Miércoles de 8 a.m. a 12 m., lunes de 8 a.m. a 10 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento proyecto_tesis_doctoral_e_investigacion_en_didactica_ciencias.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis I. El proyecto de tesis doctoral e investigación en …
… Investigar la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, en el diálogo intercultural Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 09:07 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar …
… Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros Referencia Revista Educación en Ingeniería, volumen 10, número 19 Titulo Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros Autor(es) … Ingeniería ISSN 1900-8260 Volumen 10 Fasciculo 19 Paginas 49-56 Año 2015 Este trabajo presenta una perspectiva histórica y epistemológica de la conformación de la ingeniería como comunidad académica, a partir del nuevo paradigma que desde el siglo pasado supuso una concepción diferente del conocimiento alrededor de las revistas científicas y que hoy es uno de los parámetros más usados para determinar los avances de la ciencia y la tecnología. …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo El … de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Memorias del 2° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento … aporte de la argumentación en las situaciones de validación de procesos matemáticos en el aula. Para ello, se trabajo con un grupo de 18 estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Matemáticas. En primera instancia, durante un semestre, se …
… del CADE-UD frente a la decisión del Consejo Académico de suspender las admisiones del programa de Licenciatura en Física Enviado por webmaster el Mar, 18/04/2023 - 09:24 Imagen El Consejo Académico del Doctorado Interinstitucional en … Francisco José de Caldas, expresa su solidaridad a la comunidad de la Licenciatura en Física, reconociendo su historia y trayectoria durante más de 50 años formando licenciados dedicados a la enseñanza de la física y a la producción de saber … periodo que aplica desde el periodo 2023-III” (sic) (Consejo Académico, Acta 032 de 2022, p.6). Al respecto, luego de un análisis realizado en la sesión del CADE N.º 05 del 13 de abril de 2023, nos permitimos manifestar lo siguiente: …
… Audiencia Pública en el Congreso de Colombia Enviado por webmaster el Mar, 01/11/2011 - 08:53 La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en Colombia, puede ubicarse y catalogarse en tres momentos: LA DESFINANCIACIÓN progresiva en los últimos 20 años, (que no se resuelve definitivamente en … propuesto en el proyecto de ley, (Aunque el MEN insiste que no se parece al modelo chileno, quedó demostrado por un estudiante de doctorado, investigador de la Universidad de Houston, que tiende hacia un escenario semejante, de …
… El campo educativo: representaciones sociales y prácticas Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:01 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa … propósito de brindar elementos teóricos y metodológicos que posibiliten reflexionar sobre las formas de abordar o integrar en el desarrollo de las tesis doctorales las categorías del campo como espacio social, de la composición del campo en agentes, capital y habitus; y de las categorías de práctica pedagógica y representaciones sociales. Con un enfoque estructural constructivista este espacio académico asume la lectura crítica de los fundamentos de la sociología …