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… A. Castro, J. O. & Noguera, C. E. (1999). Maestro, escuela y vida cotidiana en Santafé colonial. Bogotá: Socolpe. Martinez, A. Castro, J. O. & Noguera, C. E. (2003). Currículo y Modernización: cuatro décadas de educación en Colombia. …
… (Brasil, Colombia, Canadá y México). Desde la dirección del DIE-UD saludamos esta iniciativa que fortalecerá aún más la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática incardinándola, como debe ser, en sus diferentes redes al mundo … (Brasil, Colombia, Canadá y México). Desde la dirección del DIE-UD saludamos esta iniciativa que fortalecerá aún más la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática incardinándola, como debe ser, en sus diferentes redes al mundo …
… , docente de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Imagen Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de vida de … una responsabilidad formativa y reflexiva frente a los nuevos desafíos a los que nos vemos abocados como docentes y como comunidad académica. Felicitaciones a los nuevos Doctores en Educación del DIE-UD. 'Share on Twitter' … Alfonso , docente de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de vida de …
… del 24 al 26 de abril de 2024, tiene como objetivo reunir a investigadores, profesores, estudiantes y miembros de la comunidad académica, quienes vienen estudiando la Teoría de la Objetivación (TO) y aportando en su desarrollo. El Profesor … de su trabajo en el desarrollo de la TO y su compromiso con la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en matemáticas. La comunidad académica del DIE-UD se enorgullece de esta distinción. La conferencia del Profesor Vergel promete enriquecer la … del 24 al 26 de abril de 2024, tiene como objetivo reunir a investigadores, profesores, estudiantes y miembros de la comunidad académica, quienes vienen estudiando la Teoría de la Objetivación (TO) y aportando en su desarrollo. El Profesor …
… partir de una perspectiva metodológica transdisciplinar colaborativa y de coproducción de conocimiento entre universidad, comunidad y escuela (investigador-profesora-comunidad); y así, proponer un modelo teórico-metodológico para relacionar los Conocimientos Ecológicos Académicos (CEA) con … partir de una perspectiva metodológica transdisciplinar colaborativa y de coproducción de conocimiento entre universidad, comunidad y escuela (investigador-profesora-comunidad); y así, proponer un modelo teórico-metodológico para relacionar los …