Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Una parodia de las Crónicas de Indias: Ursúa de William Ospina
Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente
Aproximación al estudio de las representaciones sociales
Sostenibilidad/sustentabilidad una mirada diferenciadora desde el pensamiento ambiental latinoamericano
Didáctica de la literatura: interdisciplina y sospecha
… didácticas de la escritura literaria como parte de la enseñanza-aprendizaje de la literatura en la educación básica y
media
. No se trata, como advierte Resweber para referirse a la formación de pintores o, en nuestro caso de escritores, …
Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Cotutela David Aguirre Franco)
Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación
El estatus del Conocimiento del Profesor
Acta CADE No. 01, Enero 29 de 2014
Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
208
209
210
211
212
213
214
215
216
…
››
Siguiente página
Last »
Última página