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… em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de Apoyo … em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de Apoyo …
… PUNTAJE (SOBRE 50PTS.) GUATAQUIRA ROSSMAJER 10 10 5 10 2 37 GUTIÉRREZ FANNY 10 5 8 10 6 39 MOYANO CINDY 10 10 5 10 2 37 PACHÓN JAZM IN 7 5 5 10 1 28 ROMERO ANA 10 5 5 0 5 25 …
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… em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de Apoyo … em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de Apoyo …
… Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al … Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al …
… en la situación curricular actual de la educación básica y media después de la Ley 115 de 1994, en particular, en los … en la situación curricular actual de la educación básica y media después de la Ley 115 de 1994, en particular, en los …
… relata de este modo: “En los fundamentos psicológicos (pp. 37-46) la negociación fue dura. Respecto a la inteligencia, …
… negaciones y afirmaciones. Los ámbitos toman diferen- 37 Los cuales fueron revisados sobretodo en el medio …