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… de referentes teóricos a la consolidación de la estructura metodológica Enviado por webmaster el Jue, 14/01/2016 - 10:27 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario Viernes de 7:00 am a 12:00 m Énfasis …
… críticas, poscolonial, posnormal Debates, posturas y perspectivas. Revisión de literatura Reflexión y análisis 10 Módulo 5: Etnobiología, superposiciones parciales, compromisos ascendentes Debates, posturas y perspectivas. Revisión de …
… Velásquez León (20122601007): Con visto bueno de su directora de tesis presenta solicitud de transferencia de créditos 4.10. Nathalia Martínez Mora (20122601004): Con visto bueno de su director entrega certificados de segunda lengua para que sean … 21/03/2017 RESPUESTA: El CADE-UD avaló esta solicitud de la misma manera que se propone en el cuadro anterior. 4.10. Nathalia Martínez Mora (20122601004): Con visto bueno de su director de tesis entrega certificados de segunda lengua para …
… II Encuentro de Egresados. La profesión docente: desafíos y expectativas Enviado por webmaster el Lun, 22/10/2018 - 10:50 La Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Facultad de Ciencias y Educación y en su nombre los Comités de …
… El grupo IRES. Investigaciones Dra. Ana Rivero García. Universidad de Sevilla. Seminario- Taller Grupo General 10 Mayo 15 (invitada) Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la … a las exigencias académicas del seminario (participación en las discusiones del seminario así como elaboración de mínimo 10 fichas bibliográficas, 30%). Trabajo de sistematización (20%) Escrito final a modo de artículo (30%). Autoevaluación (10%) Coevaluación (10%) BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. (Arial- tamaño 12, espacio simple). …
… (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario: Jueves 16h – 20h No. sesiones: 12 (10 sesiones presenciales y 2 sesiones virtuales) No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 40 horas presenciales y 8 horas virtuales No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría: 2 Justificación y Objetivos del seminario Los estudios en cognición contienen un … in Problem-Based and Inquiry Learning: A Response to Kirschner, Sweller, and Educational Psychologist, 42:2, 99-107, DOI: 10.1080/00461520701263368 - Frankish, K., & Ramsey, W. M. (2013). The Cambridge Handbook of Cognitive Science. New York: …
… Investigación I: Problematización en Educación Enviado por webmaster el Mié, 22/07/2020 - 10:51 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ómer Calderón Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia …
… Investigación y tesis: Formulación del problema y antecedentes Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:51 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Jueves de 2:00 p.m. …
… Enviado por webmaster el Lun, 18/01/2016 - 13:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Lunes de 10:00 am a 12:00 m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …