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… doctoral Discusión Plan de formación doctoral Proyección del plan de formación Actualización del plan doctoral. Lecturas sobre la Línea de Investigación EC- CDDC 19/08/22 Enfoques sociocultural, de Presentación de documentos Discusión y … de los textos Discusión y aclaración de dudas; conexión con el marco teórico Segundo entregable: Texto para marco teórico sobre educación científica intercultural 02/09/22 Educación científica con enfoque intercultural Presentación de los textos Discusión y aclaración de dudas; conexión con el marco teórico Segundo entregable: Texto para marco teórico sobre educación científica intercultural 4 08/09/22 Educación científica con enfoque intercultural Presentación de los textos …
… de la mayoría de la población. Muchos ciudadanos no se sienten capacitados y empoderados para entender y tomar decisiones sobre los problemas sociales y medioambientales que afec- tan a sus comunidades y, al mismo tiempo, la confianza en los … y a una eventual “recesión democrática” (Diamond, 2015). El desconocimiento de una parte importante de la población sobre lo que es la ciencia, asociado a la desinformación difundida por ciertos grupos, crea un entorno favorable para la … día, una parte considerable de los ciudadanos sigue compartiendo una concepción anticuada de la ciencia como un cuerpo de conocimiento definitivo e incuestionable, construido por los científicos mediante un proceso neutral y objetivo. Esta imagen …
… la educación; posteriormente, se presentan los detalles de la relación entre el ACD y la educación. Por último, se informa sobre algunos desarrollos teóricos de la línea, en particular frente a los temas de la discriminación y de las pedagogías de … qué no—, las interacciones comunicativas —los turnos, la ex- tensión de los discursos— e incluso los canales —unas lenguas sobre otras— y los modos —unos registros sobre otros—. Al hacer esta elección, el ACD toma posición a favor de los grupos … El poder supone ir más allá de la tenencia de bienes materiales, para adentrarse en recursos simbó- licos como el conocimiento, la fama o la cultura. Para Jäger (2003), los discursos ejercen poder, porque transportan un saber que alimenta …
… de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 145-162 Año 2025 Hoy en día es común encontrar diferentes tipos de publicaciones sobre el uso de los sistemas de información geográfica (SIG) para la enseñanza de las ciencias naturales y las ciencias de la … en el ámbito de la educación secundaria o primaria, se van restringiendo cada vez más las experiencias registradas; sobre todo para Latinoamérica. Y esto, normalmente, se debe a que el tema no aparece de forma específica en el currículo ni … Susana Abella Peña20 Álvaro García Martínez21 Introducción Hoy en día es común encontrar diferentes tipos de publicaciones sobre el uso de los sistemas de información geográfica (SIG) para la enseñanza de las cien- cias naturales y las ciencias de …
… Teléfono 3012355163 Énfasis Oferente Educación, cultura y sociedad Grupos de investigación Educación superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del … el concepto de mímesis y encontrar que se ha mantenido, con variantes, desde hace 2500 años (Tatarkiewiks, 1995). Pero sobre todo, hemos discutido que, a diferencia de lo que se cree comúnmente, la ruptura con la mímesis no es exclusiva de las … Pero con todo esto, solo estamos en los preliminares de la discusión teórica. Esta empieza realmente con las discusiones sobre el signo icónico y dentro de este, la imagen. Imagen, representación, significación La primera aproximación a la imagen …
… la recepción inicialmente partió de la premisa de los efectos de los medios en la educación, lo cual conlleva el enfoque sobre usos y gratificaciones y estudios de audiencias, ampliamente desarrollados en Canadá, Australia y algunos países de … Cusicanqui, Taller de Historia Oral Andina); e) La epistemología del Sur cuyo horizonte, además de incluir debates sobre la relación entre modernidad y colonialidad, hace énfasis en una sociología de las ausencias y una sociología de las … de base y organizaciones indígenas, campesinas, populares y/o emergentes. El recorrido por estas formas de pensamiento, de conocimiento y de acción se constituye en una oportunidad estratégica para interpelar procesos y prácticas de …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… que tiene la HFC en la enseñanza de las ciencias? JUSTIFICACIÓN: Analizar la HFC permite introducir en clase la discusión sobre la producción, la apropiación y el control de los conocimientos a nivel social e individual y se puede utilizar como … alternativa a lo que tradicionalmente se presenta como biografías, anécdotas y que en su mayoría tiende a tergiversar el conocimiento. OBJETIVOS General: • Reconocer aportes a la enseñanza de las ciencias a partir del uso de la Historia y … • Analizar algunos aportes didácticos derivados de estudios de caso histórico. CONTENIDOS: • Perspectivas existentes sobre historia y filosofía de las ciencias. • La función complementaria de la historia y la filosofía de la ciencia. • …
… jcastro@pedagogica.edu.co Énfasis oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación “Alternaciencias” “Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias” Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional … Dicha reflexión la haremos, en primera medida, a partir de estudios histórico-filosóficos que se han publicado sobre estos tres temas.En segunda instancia, complementamos y enriquecemos estos estudios con algunas … las discusiones hechas en el seminario redunden a cualificar las prácticas de enseñanza y a ampliar el estado del estudio sobre este tema en nuestro país. Objetivos del Seminario 1. Discutir acerca de las diversar nociones acerca de la …
… y conductuales (Zimmerman, 1986). La utilización deliberada de estas estrategias no solo permite al sujeto construir conocimiento de forma significativa, sino que conlleva un autoconocimiento respecto de las formas individuales más eficaces … de formación. (López, 2010; López, Hederich & Camargo, 2011, 2012). Objetivos 1. Establecer los fundamentos teóricos sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje. 2. Estudiar modelos teóricos recientes para la práctica de procesos autorregulatorios en educación. 3. Indagar sobre las posibles relaciones entre aprendizaje autorregulado y otras nociones psicológicas 4. Conocer experiencias …
… Educación Cohorte 2022-3 Oferta académica interinstitucional y preinscripciones para el periodo académico 2022-3 Reporte sobre informes de gestión de docentes periodo académico 2022-1 Varios Lectura y aprobación del Acta CADE 12-2022 Integrantes … 5 3.2. Oferta académica interinstitucional y preinscripciones para el periodo académico 2022-3 ..... 7 3.3. Reporte sobre informes de gestión de docentes periodo académico 2022-1 .......................... 7 4. Varios 7 5. Lectura y … Martínez Rivera solicita aval de descarga académica para el periodo académico 2022-3, por el proyecto de investigación “El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en el Doctorado Interinstitucional en Educación-UDFJC: un estudio de …