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… (Aproximación arqueo-genealógica) Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:36 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (9 seisones) Énfasis Historia de la … Jueves 17h-21 h Quincenal (36 horas – 9 sesiones) Presentación Contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es relativamente reciente en el lenguaje del saber pedagógico. Tuvo su emergencia a fines del siglo XVII y su delimitación … se desarrollará a partir de tres actividades centrales: exposiciones del profesor, presentaciones de los estudiantes sobre aspectos centrales de las lecturas del día y discusión general. Evaluación Para la evaluación consistirá en una valoración …
… epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Jue, 19/12/2019 - 08:58 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 4 Horario Seminario intensivo: del 11 de febrero al 19 de marzo. Martes, miércoles y jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … la narrativa como una estrategia de indagación- recolección, sistematización y análisis de información-. Una de ellas es precisamente, la investigación narrativa. Esta investigación se asume como un campo de conocimiento y objeto de estudio …
… escolar en las intituciones educativas chilenos Titulo Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Autor(es) Christian Berger Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Antes que nada quisiera agradecer a la Universidad Distrital y al programa doc- toral por la invitación, la verdad es que ha sido un aprendizaje mutuo; dentro de la presentación de la conferencia aparece con énfasis el tema en Chile, pero … qué significa, qué implicaciones tiene, cuál es su naturaleza, y principalmente quisiera plantear cuatro elementos dentro del marco de lo que es la violencia escolar. El primer elemento tiene que ver con las palabras agresividad y violencia, que …
… Límites de la crítica al cientificismo en educación Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo Límites de la crítica al cientificismo en educación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … algunas direcciones a la dinámica multidimensional que esperamos se genere en la discusión pedagógica colombiana a partir del fundamental artículo del “Grupo Federici”, titulado “Límites del cientificismo en la educación”, que publicó la Revista …
… Escolarización, aprendizaje y saber Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:05 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom y Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario 10 sesiones, lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Cada 15 … la escolarización esclarece el marco donde se constituye su práctica moderna, es decir, el lugar donde prolifera el discurso en torno a la importancia de la educación y que tendría en principio cuatro grandes direcciones estratégicas: La instrucción del infante, objeto de intensificación y de ordenamiento de los comportamientos. La definición de un cuerpo del enseñante, …
… Teun A. van Dijk y Óscar Iván Londoño Zapata. Discurso en sociedad. Buenos Aires. 2019. Universidad de Villa María, Eduvim. 250 páginas. ISBN 978-987-699-585-6 Referencia … Discurso en sociedad. Buenos Aires. 2019. Universidad de Villa María, Eduvim. 250 páginas. ISBN 978-987-699-585-6 Autor(es) Éder Alexánder García Dussán y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Discurso y Sociedad Pais España ISSN 1887-4606 …
… Saberes, Núm. 48 Titulo Primer Congreso Pedagógico Nacional Colombiano de 1917. Una mirada a sus tensiones y avances Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A Fasciculo 48 Paginas 1-18 Año 2018 El presente artículo recoge, en retrospectiva, la experiencia del Primer Congreso Pedagógico Nacional realizado en Colombia en 1917. Se ubican cuatro tensiones fundamentales: el manejo de … El presente artículo recoge, en retrospectiva, la experiencia del Primer Congreso Pedagógico Nacional realizado en Colombia en 1917. Se ubican cuatro tensiones fundamentales: el manejo de …
… extra (2009) Titulo Concepciones de los profesores: perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos Autor(es) Adela Molina Andrade y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento … de los profesores, para determinar tendencias que permitan abordar investigaciones sobre sus concepciones acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Se pudo establecer que en las tres perspectivas … y escolar aportan referenciales valiosos. Este es el caso de posiciones que involucran en sus estudios y análisis aspectos históricos, sociales y políticos de actividad científica y docente. También cuentan las historias de vida, origen …
… Ron Thomson Imagen País: Canadá Institución: Brock University Doctor en Lingüística (2005) y Magíster en Educación en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (2001) por la Universidad de Alberta, Canadá, Licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad de Calgary, Canadá. … Doctor en Lingüística (2005) y Magíster en Educación en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (2001) por la Universidad de …
… por webmaster el Mar, 23/07/2024 - 08:37 Imagen Me gustaría contar con tu apoyo para desempeñar el cargo de coordinadora del Comité de investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación SANDRA SOLER CASTILLO DOCENTE F.C.E En el marco de la … Como investigadora, soy fundadora, junto con colegas de la Universidad Nacional, del grupo de investigación Estudios del discurso, escalafonado como Grupo A1 por Minciencias y, en lo personal, soy investigadora Asociada. Hay varias razones por … las que me gustaría ser coordinadora del Comité de investigación: primero, porque me gusta la investigación, considero que es parte fundamental del trabajo de todo maestro; segundo, porque quiero poner mi experiencia en el campo al servicio de …