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… vivo a través de la página oficial de Facebook Live del DIE-UD, permitiendo la participación de la comunidad universitaria y del público interesado en la investigación educativa y lingüística. El proyecto, dirigido por la doctora Pilar Méndez Rivera , aborda las experiencias corporizadas ( embodied … Enrique Carrillo Cruz de la Universidad Libre, de Colombia, y la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Durante la sustentación, los jurados resaltaron el aporte innovador y el rigor …
… Angélica Molina Ríos [Cód. 20141601031] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Sesión 012 Fecha Jueves, Jun 06, 2019 Documento …
… Investigación y tutoría V Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 08:47 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tutoria_v.pdf Se presenta la descripción general del seminario. … y formación. Dado que en los seminarios anteriores fueron explorados algunos objetos del campo, a la vez que se fue construyendo el problema de investigación, el estados del arte y el marco teórico preliminar, en este seminario se …
… La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y generalizaciones algebraicas Referencia https://doi.org/10.1590/1980-4415v39a220231 Titulo La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y generalizaciones algebraicas Autor(es) … en educación matemática. Estudios en el campo han identificado diferentes formas de interacción social en el aula y sugieren profundizar en el problema sobre cómo estas inciden en el desarrollo del pensamiento matemático de los …
… quienes consideran el pensamiento matemático con cierta orientación hacia el individuo que aprende (sujeto kantiano) y surge de cierta visión del ser humano heredada en la educación desde otros ámbitos sociales. Este individuo construye o … conduce, según una visión materialista dialéctica, a dos clases de alienación: por el producto de la actividad (saber) y por la actividad misma de aprender. Además, el estudio del pensamiento proporcional ha olvidado el asunto de la … preguntamos ¿Qué relaciones vinculan las formas de interacción social que promueven una ética de orientación comunitaria y la emergencia del pensamiento proporcional en un aula de quinto grado de la Educación Primaria? El análisis realizado se …
… Castiblanco Paiba, Virginia Cifuentes de Burticá, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Paginas 1-122 Año 1988 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría … en este sentido el estudio de un sistema metrico, y comparar las pre- sentaciones del sistema m~trico decimal que dan los libros de Matematicas, con los sistemasque aparecen en los libros de F(sica (IS, MKS, CGS, FPS). Se notara inmediatamente que … cognoscitivos. EI adolescente ya no esta preocupado exclusivamente por organizar aquello que Ilega de modo direc- to a sus sentidos; gracias a esa reorierhaci6n, tiene la capacidad potencial de imaginar todo \0 que podh'a estar allt y de …
… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la línea de Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) y desarrollada por el Grupo de investigación INTERCITEC; ella se conecta con … Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) y desarrollada por el Grupo de investigación INTERCITEC; ella se conecta con …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Tecnología Educativa por la Universitat Rovira i Virgili, Magíster en Software … para la docencia por la Universidad Antonio Nariño, Ingeniero de Sistemas por la Fundación Universitaria San Martín y Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad Antonio Nariño. Profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad de Santander, también se ha desempeñado como docente en la Universidad … San Martín y Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad Antonio Nariño. Profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad de Santander, también se ha desempeñado como docente en la Universidad …
… Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática Anexo Documento Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática Titulo Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática Autor(es) Juan Díaz … y Vicenç Font Moll Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 47-78 Año 2012 En este trabajo presentamos una síntesis del … N D O puestos en juego a propósito del problema o tarea matemática abordada. La descripción de los aprendizajes que se van construyendo a lo largo del proceso se realiza mediante las configuraciones cognitivas, red de objetos intervinientes y …
… El concepto de "Educación" y las tradiciones pedagógicas (Aproximación arqueo-genealógica) Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:36 Periodo … Ramírez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (9 seisones) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … expresado en: • Asistencia al seminario y participación en las discusiones • Elaboración de reseñas correspondientes a los libros leídos • Ensayo final que retome las lecturas y discusiones del seminario 5 Bibliografía general de referencia …