Search
… Acta CADE No. 12, Agosto 8 de 2013 Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2013 - 18:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 11 de 2013. Lección Inaugural DIE 2013-3. Selección Convocatoria Monitores 2013-3. Estado … Dra. Bárbara García: designación jurados de tesis Luz Stella Cañon: Dra. Blanca Ortiz: entrega de tesis Mirna Jiron, y designación de jurados. Dra. Blanca Ortiz: entrega de tesis Lillyam López, y designación de jurados. Dr. Luis Carlos Ortiz: … a la Convocatoria de Monitores 2013-3, se presentan las hojas de vida de los siguientes estudiantes de Pregrado inscritos como aspirantes: NOMBRE No. CÉDULA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Pedagogías de la memoria: narrativas y emociones Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:19 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … (Primo Levi, 2006) A esto se suman los supuestos de Reyes Mate y Mardones acerca de la ética ante las víctimas, entendida como un proceso de reflexión moral y escucha activa de lostestimonios del horror. Este tipo de ética, también llamada “razón …
… 73 Én fa si s Chapter 5 A Decolonial Perspective into Language Policy Studies: An Analysis for Future Methodological Practices* Andrea Gallo-Lozano … knowledge. This situation could also be called epistemic violence. Considering the articles “Violencia epistémica y descolonización del cono- cimiento” by Pulido Tirado (2009) and “Epistemic disobedience, independent thought and … d e Ca ld as https://repository.arizona.edu/bitstream/handle/10150/195935/azu_ etd_10554_sip1_m.pdf?sequence=1&isAllowed=y Le Gal, D. (2018). English language teaching in Colombia: A necessary paradigm shift. Matices en Lenguas Extranjeras, 12, …
… 14/07/2014 - 15:44 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario 25 de agosto, 1 y 8 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento oficio_del_maestro.pdf … Al lado de las definiciones usuales, tratar de precisar el sentido en que el término es usado en las lecturas. 3. PREGUNTA CENTRAL DEL CAPÍTULO Establecer la pregunta a la que responde el capítulo estudiado. Qué problema pretende abordar y …
… Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Racismo … Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1725-1731 Año 2016 Este documento presenta como resultado de investigación documental el diseño de un protocolo metodológico que hace parte del proyecto de … de las ciencias, en la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural y que propone como problema de investigación, analizar qué contenidos de ciencias naturales pueden ser interpretados como racismo …
… que tienen que ver con la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, el seguimiento a la afroetnoeducación y los estudios étnico-raciales en la escuela. Estas temáticas son abordadas desde diversas perspectivas para enriquecer el … fuerte movilización social que demanda derechos adquiridos que día a día ganan centralidad tanto en la agenda educativa como de incidencia ante el Estado Nación. En función de ello, esta agenda agrupa las temáticas a exponer, orientando la … Programación Documento Programa XI África en la Escuela Octubre 11 3:30 a 4:00 p.m. Inscripción de los asistentes. 4:00 a 5:00 p.m. Lanzamiento de la Biblioteca de autores Afrocolombianos. William Mina . Universidad del Cauca. 5:00 a 6:00 p.m. …
… Estado Actual y Perspectivas de la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 19:16 Periodo Académico 2012-3 … Fernando Páramo Bernal, Libia Stella Niño, Christian Hederich Martínez, Leonardo Fabio Martínez, Luis Bayardo Sanabria y Omar López Vargas Créditos 3 Créditos Horario De de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Primera sesión 21, 22, 23 o 24 de Agosto, lugar no confirmado. Segunda sesión: 27 de Agosto, 10 y 24 de Septiembre, 8, 22 y 29 de Octubre, 19 de Noviembre y 3 de Diciembre, Salón división gestión de proyectos CIUP Calle …
… Titulo Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISSN 88-371-2113-6 Paginas 128 Año 2019 Este libro presenta un estudio sistemático y suficientemente completo de uno de los conceptos aritméticos más difíciles considerados por muchos profesores, el número … escolares, proponiendo una breve investigación sobre el aprendizaje espontáneo del cero por parte de alumnos de primaria y enumerando finalmente, un análisis crítico de las dificultades de aprendizaje del cero a través de la perspectiva de las …
… Clavijo Riveros [Cód. 20202601015] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el … cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Diana María Lozano Prat [Cód. 20182601034] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Juan Pablo Bohórquez Forero [Cód. 20162601002] solicita aprobación de artículo sobre resultados de …
… sobre uso del gestor Mendeley Enviado por webmaster el Jue, 26/10/2017 - 14:42 Apreciados profesores, doctorandos y egresados. El Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE en el marco de implementación del Plan de mejoramiento 2016-2019 invita a profesores, estudiantes y egresados de la sede Universidad Distrital a participar en la capacitación sobre uso del gestor Mendeley. Esta actividad … de los siguientes talleres: Martes 7 de noviembre de 2017: Taller 1 . 8:30 a.m. a 11:30 a.m. Taller 2 . 2:00 p.m. a 5:00 p.m. El plazo de inscripción es el día 03 de noviembre a las 4:00 p.m. En el siguiente enlace encontrará el formulario …