Search
… un sugestivo libro, titulado El olor del humo: Aus- chwitz y la pedagogía del exterminio (2006), con su experiencia en mayo de 1993 en Auschwitz, durante una visita a este campo de concentración. Allí cuenta su espanto al observar el comportamiento de un … abofetear a aquellos chicos, pero, añade, sobre todo a los adultos, por no haberles enseñado a los jóvenes cómo estar en un espacio que conmemora la tragedia de otros seres humanos, cómo rememorar convenientemente una enorme pena sucedida a … presente libro compila varios escritos producto de investigaciones realizadas por los estudiantes del programa de Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, quienes ingresaron en el segundo semestre de 2014 y culminaron su proceso en el …
… Titulo I can’t breathe: contagio, revuelta y artificación Autor(es) Rocco Mangieri Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas … global como la pandemia, las culturas locales focalizan toda su atención para detener sus efectos mientras que dejan en suspenso otros conflictos que pasarían a un segundo plano. Pero no es así. Una investigación sobre la reaparición o incluso la intensificación de los procesos raciales y discriminatorios en épocas de plena crisis puede arrojar resultados completamente opuestos a nuestras expectativas. Dentro de este marco …
… article is a partial research report of a critical discourse analysis of the document “Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto!” (Basic standards for competences in foreign languages: English. Teaching in foreign … article is a partial research report of a critical discourse analysis of the document “Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto!” (Basic standards for competences in foreign …
… Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 16 a mayo 27 (6 sesiones de 4 horas). Horario 2 p.m. - 6 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Historia de la ciencia: marxismo y posestructuralismo francés Profesor: Dr. Roland Anrup Mid Sweden University Mittuniversitetet 16 de mayo-27 de mayo 2011 6 sesiones de 4 horas 2 créditos Propósito y descripción La finalidad del curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un …
… el tema del racismo y su relación con el discurso. Plantea el problema de la representación del sujeto racializado, en particular el sujeto negro,a partir de la existencia de un discurso hegemónico blanco europeo que se ha ido construyendo históricamente en torno al concepto de raza, ello en una lógica de clasificación y categorización a partir de rasgos fenotípicos y características culturales queha terminado … el tema del racismo y su relación con el discurso. Plantea el problema de la representación del sujeto racializado, en particular el sujeto negro,a partir de la existencia de un discurso hegemónico blanco europeo que se ha ido construyendo …
… de investigación Estudios del Discurso Esta línea se creó desde el 2004 con el objetivo de develar el papel del lenguaje en la estructuración de las relaciones de poder en la sociedad y analizar las relaciones de dominación, discriminación, manifiestas a través del lenguaje, en especial aquellas que se llevan a cabo en la Escuela, como institución que representa las élites. Siguiendo el enfoque … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DE LA LÍNEA: Discurso, discriminación y escuela …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2008 SEMESTRE: II Título del Seminario: Lenguaje y discurso pedagógico Número de Créditos: 3 … 2. El lenguaje, la práctica y el discurso pedagógico. 3. Palabra, concepto e imagen. Discurso, comunicación e información. 4. Sujeto y discurso pedagógico. Saber, poder, discurso pedagógico y práctica pedagógica. 5. Discurso pedagógico y pedagogía …
… Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías La presente investigación, inscrita en el campo de la educación en ciencias con enfoque intercultural, tiene como objetivo general caracterizar los conglomerados de relevancia vinculados a … La presente investigación, inscrita en el campo de la educación en ciencias con enfoque intercultural, tiene como objetivo general caracterizar los conglomerados …
… por webmaster el Vie, 08/08/2025 - 10:08 Imagen Este domingo 10 de agosto a las 9:00 a.m. sintoniza LAUD Estéreo 90.4 FM y acompáñanos en el programa Voces y Devenires. Nuestra invitada será Yeraldine Aldana Gutiérrez , doctora en educación, quien compartirá sus experiencias como investigadora y su formación doctoral en el Doctorado Interinstitucional … Este domingo 10 de agosto a las 9:00 a.m. sintoniza LAUD Estéreo 90.4 FM y acompáñanos en el programa Voces y Devenires. Nuestra invitada será Yeraldine Aldana Gutiérrez , doctora en educación, quien compartirá …
… Estructuración y estrategias del campo universitario en Colombia 1990-2010 Los resultados de esta investigación indican que el campo universitario se estructura entre las … y buenas-regulares condiciones universitarias. Allí, las posiciones de los agentes universitarios se distribuyen en cuatro espacios así: 1) en los que predominan las ciencias y humanidades, 2) los agentes enfocados a la formación … de calidad, 3) los que combinan orientación científico-humanística y profesional en regulares condiciones de calidad, y 4) las que se enfocan en el mercado de la formación profesional. Estudiante Ómer Calderón Dirección Blanca Inés Ortiz Molina …