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… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:06 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Olga … Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en_educacion_basica_primaria.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática …
… Justicia restaurativa y litigio estético en Colombia: una investigación a/r/tográfica con víctimas y ofensores Referencia https://doi.org/10.5209/aris.100424 Titulo Justicia restaurativa y litigio estético en Colombia: una investigación a/r/tográfica con víctimas y ofensores Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Marieta Quintero … En el marco del Acuerdo de Paz (2016), el Estado colombiano promueve la justicia restaurativa con el objetivo de restituir la … artísticas que coincidieron con los criterios del litigio estético. La metodología se orientó por la a/r/tografía, una modalidad de la Investigación Basada en Artes que articula propósitos artísticos, educativos-pedagógicos e …
… Sobre las Universidades Contemporáneas Enviado por webmaster el Mié, 15/05/2013 - 10:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas, las conferencias estarán a cargo del Dr. Jorge Riechmann y el Dr. Renán Vega Cantor con las conferencias " La mirada de Francisco Fernández Buey (1943-2012) sobre las … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las Conferencias Sobre las Universidades …
… Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Las … En el ámbito de la formación de profesores, y en particular en la línea de investigación sobre Historia de la Ciencia, Epistemología y Formación docente, se presenta esta …
… Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: una oportunidad para la Enseñanza de las Ciencias en aulas culturalmente diferenciadas Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Los Puentes entre Conocimientos … Esta comunicación presenta las discusiones sobre la categoria Puentes en la Enseñanza de las Ciencias como una oportunidad para orientar las actividades en las aulas de clase culturalmente diferenciadas. Se desarrolló un mapeamiento …
… ¿Cuáles son los criterios para considerar válido el conocimiento escolar en ciencias?: el caso del conocimiento profesional de una profesora en las Aulas Vivas Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo ¿Cuáles son los criterios para considerar … el caso del conocimiento profesional de una profesora en las Aulas Vivas Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Lucy Torres Amado Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre … Presentamos los resultados de un estudio de caso con una profesora de primaria que enseña ciencias en el marco de una propuesta didáctica liderada por ella, titulada Aulas Vivas, investigación realizada con el apoyo del CIDC …
… Conocimiento Didáctico del Contenido del Cambio Climático: una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Conocimiento Didáctico … comprometidos ética y solidariamente con su entorno, sin embargo, la responsabilidad de las instituciones educativas, en cuanto a la formación de ciudadanos sigue quedando limitada posiblemente por los pocos referentes en cuanto el desarrollo adecuado de una didáctica de la EA. Teniendo en cuenta relación que se establece entre el desarrollo profesional y el desarrollo …
… 2025-3 Profesor(es) Luis Carlos Sarmiento Créditos 3 Horario Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Inteligencia artificial aplicada al contexto educativo … sus derechos y 3 deberes digitales (Liao, 2020). Tercero, se debe evitar la dependencia tecnológica, integrando la IA como una herramienta complementaria que no reemplace la interacción humana ni el juicio pedagógico del docente. Además, es …
… Acta CADE No. 01, Enero 21 de 2016 Enviado por webmaster el Mar, 19/04/2016 - 09:59 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección. Asignación presupuestal vigencia 2016. Aval Decanatura a vinculación de nuevos de profesores. Aval Consejo de Facultad a cupos de admisión. Aprobación Calendario de Admisión 2016-1. Solicitud estudiantes: Juliana Beltrán: entrega informe de pasantía. Nadenka Melo: entrega informe de pasantía. Néstor … candidatura y publicación resultado de tesis. Nivel del MCERL para cumplimiento de segundo idioma. Filiación institucional en publicaciones de estudiantes. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE. Dr. Martín Eduardo ACOSTA …
… Emmanuel Nicolás Kahan Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor en Historia y Magíster en Historia y Memoria por la Universidad Nacional de La Plata e investigador adjunto del Consejo Nacional de … ISSN-e 2027-5137, Núm. 18, págs. 19-47, 2019. https://doi.org/10.19053/20275137.n18.2019.7790 Emmanuel Nicolás Kahan. Una guerra global . Sociohistórica. Cuadernos del CISH, ISSN 1853-6344, Núm. 41, 2018. https://doi.org/10.24215/18521606e054 … Doctor en Historia y Magíster en Historia y Memoria por la Universidad Nacional de La Plata e investigador adjunto del Consejo …