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… infancia. John Locke desarrolla la idea según la cual el conocimiento se origina en la experiencia, ya que es ahí … la educación como un discurso que permite establecer un conocimiento del hombre mediante diferentes estados: la … tiene otra acep- ción: acción de instruir, transmitir conocimiento. De ahí tendríamos, entonces, que instrucción …
… y de los instrumentos científicos en la construcción del conocimiento científico”. Una reflexión importante al final … de estudios sobre la naturaleza o la esencia profunda del conocimiento científico (ciencia como producto) y de la … para dar continuidad a una manera de trabajar y construir conocimiento ejemplar, ‘científico’, que incluye nuevos …
… y de los instrumentos científicos en la construcción del conocimiento científico”. Una reflexión importante al final … de estudios sobre la naturaleza o la esencia profunda del conocimiento científico (ciencia como producto) y de la … para dar continuidad a una manera de trabajar y construir conocimiento ejemplar, ‘científico’, que incluye nuevos …
… formación humana y ciudadana; la construcción social del conocimiento; y la proyección y transformación social y … é de C al da s A partir del eje de Construcción Social del Conocimiento, la UD asume la responsabilidad de consolidar … de los saberes” (UDFJDC, 2001 p.19); y, mediar entre el conocimiento cotidiano y el científico, “a fin de interpretar …
… formación humana y ciudadana; la construcción social del conocimiento; y la proyección y transformación social y … é de C al da s A partir del eje de Construcción Social del Conocimiento, la UD asume la responsabilidad de consolidar … de los saberes” (UDFJDC, 2001 p.19); y, mediar entre el conocimiento cotidiano y el científico, “a fin de interpretar …
… que como el indiciario, afectan las maneras de producir conocimiento, así como la naturaleza misma de las … educativas, realizan los maestros por los caminos del conocimiento y de los saberes, las acciones y mediaciones que … a transformar el papel del hombre alrededor del conocimiento y la conducta, a configurar la constitución de …
… abstracto, neutral, quien se constituye en fundamento del conocimiento válido para todos, alguien que todo lo ve, todo … en ninguna parte del mundo y, por lo tanto, puede producir conocimiento universal; un conoci- miento descarnado, no … que el concepto de conocimien- to y más todavía que el de conocimiento científico; por consiguiente, hay que hablar más …
… que como el indiciario, afectan las maneras de producir conocimiento, así como la naturaleza misma de las … educativas, realizan los maestros por los caminos del conocimiento y de los saberes, las acciones y mediaciones que … a transformar el papel del hombre alrededor del conocimiento y la conducta, a configurar la constitución de …
… abstracto, neutral, quien se constituye en fundamento del conocimiento válido para todos, alguien que todo lo ve, todo … en ninguna parte del mundo y, por lo tanto, puede producir conocimiento universal; un conoci- miento descarnado, no … que el concepto de conocimien- to y más todavía que el de conocimiento científico; por consiguiente, hay que hablar más …
… nueva filosofía de la ciencia, la sociología del conocimiento científico y los estudios de la … y ancestrales y otras formas de conocimiento que superen el “etnocentrismo … Con respecto, a una reconfiguración del conocimiento científico desde una perspectiva …