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… VIII Congreso Latinoamericano de Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 13:44 El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación Latinoamericana de Semiótica - FELS , y la Asociación Colombiana de Semiótica - ASES, convocan a los … y culturas. Los retos de la semiótica Latinoamericana , que se realizará en el campus de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, edificio de Posgrados de la Facultad de Ciencias Humanas - Rogelio Salmona - los días 27, 28 y 29 de …
… América Latina Autor(es) Diego Fabián Cardona Moya Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 29-44 Año 2021 Este capítulo … to de la hibridación entre tecnología, comunicación y cultura emerge un nuevo tipo de sociedad que recoge las diversas manifestaciones prácticas y simbólicas de los ciudadanos; una sociedad construida desde múltiples di- mensiones y con una … de merca- do y los nuevos espacios de participación que ofrece la Cibercultura (Levy, 2007), es necesario preguntarnos por los otros discursos que se movilizan en la sociedad contemporánea y que tienen su principal desarrollo en las …
… en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:03 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 … tesis doctoral, desde diferentes referentes epistemológicos damos cuenta de diferentes objetos de estudios, qué entender por investigación educativa requiere de diferenciar sus particularidades (Carr y Kemmis, 1988), así entender el conocimiento … conocimiento escolar, desde una perspectiva particular, permitirá comprenderlo también desde una perspectiva particular (por ejemplo Berry, Friedrichsen, Loughran, 2015; Abell, 2007; Porlán y Rivero, 1998; Martínez, 2010; García, 1998) y la vez …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Carlos Hernán Castro Ortega Enviado por webmaster el Mié, 30/04/2025 - 09:23 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en … Distrital Francisco José de Caldas. Dr. Yair Alexander Porras Contreras, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Viernes 6 de junio de 2025. 10:00 a.m. Aula 114, sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez Enviado por webmaster el Lun, 15/04/2024 - 16:56 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en … Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México. Dr. Jairo Robles Piñeros, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Dr. William Manuel Mora Penagos, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles … de abril de 2024. 11:00 a.m. Sala 114, edificio investigadores, Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… Modernización y Crisis de la Universidad en Colombia Se indaga por la modernización de la educación superior entre 1950-2000. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés … Se indaga por la modernización de la educación superior entre 1950-2000. …
… Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del juego y del juguete a finales del siglo XX e inicios del XXI Referencia Revista … se constituyen, en su conjunto, en una entrada para problematizar los tiempos de la infancia y sus profundos cambios. Por lo demás, el discurso del juego fue decantado por disciplinas como la historia, la psicología y la sociología, las cuales se constituyen en una importante rejilla de … se constituyen, en su conjunto, en una entrada para problematizar los tiempos de la infancia y sus profundos cambios. Por lo demás, el discurso del juego fue decantado por disciplinas como la historia, la psicología y la sociología, las cuales …
… distintas formas de formalización, desde la argumentación, modelación y concreción entre otros. Con lo anterior, se opta por implementar un plan de acompañamiento centrado en el contexto particular del profesor, atendiendo a su historicidad y su conocimiento situado. Por ello se escoge la metodología cualitativa en el paradigma constructivista, ya que considera a los sujetos y a los … por medio de la codificación en el software y análisis del contenido se encuentran dos categorías emergentes, denominadas Manifestaciones emocionales y Cambio didáctico. Se analiza cada profesor por aparte, aunque en ambos aparece una modificación …