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… and the making up of a doctoral research proposal for final examination Guiding question: How to achieve … of the doctoral research proposal to be submitted for final examination. ASSESSMENT Participants taking this …
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… de congresos, publicaciones (revistas seriadas, libros, Handbook, páginas web, convocatorias de investigación y de …
… disponibilidad, o mejor, la relación entre ethos y habitus for- mativo que en cada programa universitario se ofrece. De … tratando de encontrar un hilo conductor del concepto de for- mación2 y formación docente reciente. Sin embargo, y en … la formación de los docentes, revisando las prácticas for- mativas para la construcción del ethos autónomo. …
… disponibilidad, o mejor, la relación entre ethos y habitus for- mativo que en cada programa universitario se ofrece. De … tratando de encontrar un hilo conductor del concepto de for- mación2 y formación docente reciente. Sin embargo, y en … la formación de los docentes, revisando las prácticas for- mativas para la construcción del ethos autónomo. …
… The case of calculators, International Journal of Computer for mathematical learning, 3, 195–227. 15 Rabardel, P. … orchestrations. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 9(3), 281-307. Kieran, C., & … school algebra. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 11(2), 205-263. Guin, D., & …
… The case of calculators, International Journal of Computer for mathematical learning, 3, 195–227. 15 Rabardel, P. … orchestrations. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 9(3), 281-307. Kieran, C., & … school algebra. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 11(2), 205-263. Guin, D., & …
… of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy, considerando la participación del … of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy, considerando la participación del …
… esta última, que sigue teniendo un papel protagónico en la for- mación académica de las juventudes, se observa que se … Y. (2017). DigComp 2.1: The digital competen- ce framework for citizens with eight proficiency levels and examples of … Ferrari, A. (2013). DIGCOMP: A framework for developing and understanding digital competence in …
… esta última, que sigue teniendo un papel protagónico en la for- mación académica de las juventudes, se observa que se … Y. (2017). DigComp 2.1: The digital competen- ce framework for citizens with eight proficiency levels and examples of … Ferrari, A. (2013). DIGCOMP: A framework for developing and understanding digital competence in …