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Acta CADE No. 01, Enero 21 de 2016

Educación inclusiva y potenciación de sujetos: narrativas docentes en la frontera de la diferencia cultural

Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia

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