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… a superar estos obstáculos (Mortimer, 2000, p. 143), que co- rresponden a: (1) ideas sobre el carácter de entidades, eventos y procesos naturales que contradicen las características de los conceptos, de las teorías y de los modelos científicos, de modo que los torna en contra-intuitivos; y (2) concepciones sobre el modo como tales entidades, eventos y procesos pueden ser conocidos y que no están de acuerdo con las presuposiciones epistemológicas y las prácticas de … Aunque la variación genética existente en una población, so- bre la cual la selección natural opera, sea resultante de eventos que no son dirigidos ni por el ambiente ni por los organismos (mutaciones y recombi- naciones genéticas), la …
… Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de un (01) crédito académico por participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Evento: Cuarto Coloquio de la Cátedra de problemas de género, Catalina de …
… y pedagogía (EFEP) SOLICITUD de aprobación de flexibilización de un (01) crédito académico en EFEP por Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Datos de la publicación: Nombre del evento: VIII Congreso nacional de … y pedagogía (EFEP) SOLICITUD de aprobación de flexibilización de un (01) crédito académico en EFEP por Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Datos de la publicación: Nombre del evento: Tercer encuentro Nacional de …
… • La adopción de prácticas inclusivas. Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 87 Esta estructura es una nueva herramienta institucional para detectar, estu- diar y solucionar problemas que una …
… 27. 1-52. 26 Rudolph, J. (2003). Portraying Epistemology: School Science in Historical Context. In Inc. Science Education 87, 64 – 79. 27 Cobern, W. & Loving, C. (2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for Science …
… l’infinito matematico. En: Giacardi L., Mosca M., Robutti O. (eds.) (2007). Conferenze e seminari 2006-2007. 73-87. Schwartz L. (1971). Topologie générale et analyse fonctionnelle. Paris: Hermann. Scott J. F. (1938). The Mathematical …
… o colectivos realizan o modifican su comportamiento, así como de las características y dinámicas del contexto en que estos eventos ocurren. Esta comprensión de los factores y las características asociadas con el comportamiento humano o social con … o colectivos realizan o modifican su comportamiento, así como de las características y dinámicas del contexto en que estos eventos ocurren. Esta comprensión de los factores y las características asociadas con el comportamiento humano o social con …