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… Historiografía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:16 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 28, 29 y 30 de agosto, … educación, pedagogía y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación … producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual se han elaborado análisis críticos y sistematizados esenciales para el inicio de la investigación. Además, se requiere, para el caso concreto de una línea de investigación, realizar la …
… La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario Septiembre 10, 17 y 24 de 2:00 p.m. a … metodología más sino en un enfoque propio que, como señala Bolívar, “altera algunos supuestos de la investigación sobre el profesorado y la enseñanza, así como el propio lenguaje de la investigación” (2001: 10). La indagación sobre las historias … sujetos hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. METODOLOGÍA: En el …
… La Gramática del Saber Escolar Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:51 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … de la Educación y la Pedagogía Grupos de investigación Historia de la práctica pedagógica Universidad donde se oferta el seminario Pedagógica Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta … frente a los cambios socio-culturales que caracterizan el presente, frente a las nuevas tecnologías, frente a los desafíos para formar ciudadanos críticos, frente a los 2 requerimientos del mercado laboral, frente a la crisis ambiental, la pérdida …
… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. … Educación Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Introducción.- Como se sabe, Bajtín fue uno de los hombres que, en el transcurso del Siglo XX, revolucionó los estudios acerca del lenguaje y la literatura. Muy diversos fueron los ámbitos de … novela. Desde allí, se ha vuelto recurrente acudir a categorías tales como el dialogismo, la polifonía, la carnavalización para comprender el funcionamiento social del lenguaje a través de diversos géneros que, en su cambio constante, contraen …
… Motivación académica Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Diana Abello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 … Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación Grupo de estilos cognitivos Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el … una actividad con un objetivo específico (Pintrich y Schunk, 2002). Por su parte, la motivación académica, o motivación para aprender, de los estudiantes generalmente se refiere al impulso principal para iniciar el aprendizaje, así como la razón …
… Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:14 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Germán Muñoz González Créditos 5 Horario Jueves de … el estado del arte, los objetivos y los fundamentos epistemológicos, con el fin de establecer una ruta teórica y práctica para la construcción progresiva del proyecto de tesis de los doctorandos. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del … el estado del arte, los objetivos y los fundamentos epistemológicos, con el fin de establecer una ruta teórica y práctica para la construcción progresiva del proyecto de tesis de los doctorandos. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del …
… invitación, la verdad es que ha sido un aprendizaje mutuo; dentro de la presentación de la conferencia aparece con énfasis el tema en Chile, pero me gusta más pensar en Latinoamérica. Una de las cosas que hemos estado conversando en estas sesiones, … seguir construyendo un espacio de encuentro, de conocimiento; así que el apellido de “Chile” en esta presentación es para arrojarles algunos elementos de la investigación que se hizo allí, pero más que nada para poder levantar categorías de análisis que nos permitan entender el fenómeno en cualquier contexto en que se dé …
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 12 sesiones de tres horas, todos los martes entre el 7 de septiembre y 23 de noviembre entre 7-10 a.m.- C.C. Sala A Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … sociedades. No obstante, en décadas recientes este argumento ha sido cuestionado por varios autores, dentro ellos Ricoeur, para quien no se debería discutir en torno a una necesaria subordinación entre Historia y Memoria sino mejor sobre sus …
… Intersecciones entre Historia Cultural e Historia de la Educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:38 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Seminario intensivo de nueve sesiones, los días jueves, entre el 20 y el 30 de abril. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … o de convenciones, depósito de reglas y significados, que dan un sentido a nuestra vida y nos dotan de instrumentos para resolver nuestras relaciones con el medio”1. En este sentido, las aproximaciones que se ha hecho en torno a la …
… Epistemología Ambiental y Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 20:38 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado María del Carmen Solís Espallargas Créditos 2 … ciencias, que trata distintos y amplios elementos, mostrando un panorama del impacto del pensamiento y saber ambiental en el conocimiento científico y en la imagen escolar de las ciencias. Los fundamentos de este Espacio Académico, giran alrededor … estos solo pueden ser abordados con aproximaciones más allá de las ciencias normales y de sus métodos interdisciplinares, para generar metodologías propias del pensamiento complejo, el dialogo de saberes y el saber ambiental, como lo otro y …