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… Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples Referencia https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/3968 Titulo Memoria del pasado reciente en la escuela: una … múltiples Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pais Colombia Editorial Universidad Catolica Luis Amigo ISSN 2216-1201 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 318-344 Año 2023 La pedagogía de la … de los puntos de vista de diversos actores de la sociedad, quienes desde el presente interrogan el pasado con base en diferentes propósitos. En este trabajo se expondrán los aportes del enfoque denominado alfabetizaciones múltiples al campo …
… Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Referencia Revista ACCEFyN, volumen 17, número 64 Titulo Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Autor(es) Carlos Eduardo … Vasco Titulo de la Revista Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Pais Colombia Editorial Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 17 Fasciculo 64 Paginas 29-39 … Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el adolescente en cuatro etapas, la sensorio-motriz, aproximadamente de cero a dos años, la pre-operatoria, aproximadamente de los dos años …
… Las mediaciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: Interacciones en Pereira y Dosquebradas, Colombia Referencia Revista CINDE, volumen 5, número 2 Titulo Las mediaciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: … y Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 5 Fasciculo 2 Paginas 723 - 754 Año 2007 Una investigación fenomenológica, adelantada … Una investigación fenomenológica, adelantada desde la perspectiva latinoamericana de los Estudios Culturales en Pereira y Dosquebradas, en el Departamento de Risaralda, Colombia, tendiente a comprender la relación entre mediaciones …
… Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín … Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de …
… - 16:04 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 13 a 26 de Junio En la Mañana Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … PAGE 5 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación 01-2008 Seminario Específico: Ciudad, culturas urbanas y ciudadanía Profesores: Martha Cecilia Herrera, Alfonso … de ciudadanía 1.1. El retorno de la ciudadanía 1.2. La ciudadanía en su acepción moderna y su relación con los estados nacionales 1.3. Las reconfiguraciones en torno a la ciudadanía 1.4. Los escenarios y ejes del aprendizaje de la ciudadanía …
… y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18031 Titulo Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y … Revista Bio-grafia Pais Colombia Evento XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extra Paginas 91-99 Año 2022 Esta comunicación presenta … “Conglomerado de relevancias (CR), ideas de niños y niñas sobre los árboles: El caso la clase de ciencias” desarrollado en el Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital. Específicamente se refiere a un MBI (Mapeamiento …
… ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Imagen Anexo Documento ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de … González Guaje Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 279-307 Año 2020 El éxito ha dejado … de anhelar un título profesional que prometa estatus, riqueza y fama. Con el progreso sucede algo similar, pues no se piensa en un progreso social sino individual, no en uno espiritual sino material. El siglo XXI brinda al egresado …
… Del viaje o de lo órfico en la literatura Imagen Referencia Revista Nómadas Titulo Del viaje o de lo órfico en la literatura Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo de la Revista Nómadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 6 Paginas 1-8 Año 2015 Una de las características del mito … Una de las características del mito es el reconocimiento de una carencia en el tiempo presente. El mito de Orfeo con su descenso al Hades, puede simbolizar, y de hecho simboliza, la inclinación …
… El problema de la institucionalización del estado en el pensamiento de Michel Foucault Referencia Revista Esfera, Vol. 3, No. 1 Titulo El problema de la institucionalización del estado en el pensamiento de Michel Foucault Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Esfera Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1794-8428 Volumen 3 Fasciculo 1 Paginas 14-27 Año 2013 … de gobierno: disciplinario, de soberanía y de seguridad; sostuvo que, aunque pueden coexistir, siempre hay uno que prima en cada época. Es nuestro interés, además de desarrollar dicho balance, acompañado de sus principales características, …
… Uno de nosotros no es como los otros. Identidades étnicas en la escuela Hablar de identidades étnicas es hablar de diferencias. Así me lo recuerda Michael, un niño de 9 años al narrar … en “identidades asesinas” (Maalouf, 2016)[fn value="3"]Maalouf, A. (2016). Identidades asesinas . Madrid: Alianza editorial.[/fn]. La identidad implica prácticas de asignación e identificación. Una suerte de escala que va desde las … Sobre un problema mal planeado y una realidad insoportable . Disponible en: " http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3950/pr.3950.pdf "[/fn]. Estamos, pues, en mora de crear una escuela en la que lo importante sea estar juntos en …