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… Francisco José de Caldas. Yury Andrea Castro Robles 80 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Introducción Salir de la racionalidad occidental como única respuesta a la realidad y al mundo, es abrirnos a otras … (Amador y Muñoz, 2018, p.60). Yury Andrea Castro Robles 82 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s comprensiones del mundo y la reconstrucción de la subjetividad, del con- texto y la historia. Esta toma de conciencia es … americano de Nuestra América. Yury Andrea Castro Robles 84 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s (2016), expresa que desde el ámbito de individuación algunos procesos de transformación permiten a las personas un …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 Duval, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… La inteligencia de las emociones. Barcelona. Paidós. Sesión 11. Illouz, E. (2008). La salvación del alma moderna. Madrid. University of California Press. 6 Zembylas, M. (2019). “Intentos por discernir la compleja imbricación entre emoción y …
… mailto:jngvelar@gmail.com 266 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Luisa González, Juan Velásquez de la coconstrucción del conocimiento donde los protocolos de investigación son … se convierte en una guía para la investigación de impacto 268 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Luisa González, Juan Velásquez social y sirve como una herramienta metodológica que garantiza que las medidas y métodos … (Mendoza Medina, 2021). La adecuada estructuración del 270 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Luisa González, Juan Velásquez protocolo es vital para la organización eficiente de la investigación y su posterior …
… de la Facultad de Ciencias y Educación, cuyo acento está 1010 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s precisamente en su título, Homenajes, a quiénes habiendo prestado un servi- cio en el doctorado como profesores e … los escritos de la doctora Blanca. Este texto aborda las 1212 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s representaciones de maestros de varias instituciones públicas respecto a la violencia escolar, en concreto, de la manera … en el que se describen diferentes perspectivas de estudio y se puntualiza en su fuerza como espacio académico, que da cuenta de una práctica socialmente constituida centrada en la figura del do- cente como agente cultural. El quinto y …
… Designs: Essays on the Coloniality of Power, Subaltern Knowledges and Border Thinking. Princeton: Princeton University Press. Miller, J. (2007). Identity Construction in Teacher Education. In Hua, Zh., Seedhouse, P., Wei, L. & Cook, … In Burns, A. & Richards, J. (Eds.) The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education. Cambridge: Cambridge University Press, 172-181. Morgan, B. (2004). Teacher Identity as Pedagogy: Towards a Field-Internal Conceptualisation in … s15327701jlie0401_2 Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge: Cambridge University Press. …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 Duval, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… Giraldo Quintero, William Alejandro Alméciga Castro 158 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s el ejercicio de la ciudadanía desde una perspectiva integradora que considere la interculturalidad y el diálogo de … Giraldo Quintero, William Alejandro Alméciga Castro 160 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Apuestas de ciudadanía como respuesta a la crisis ambiental: de la visión clásica a la visión renovada De acuerdo con … estas propuestas, se estima posible retomar varios de los postulados de aquellas propuestas que abordan una visión renova- da de ciudadanía y que incorporan la dimensión ambiental de manera sustantiva (especialmente la de “metaciudadanías …
… rural; del mismo modo, se espera aportar al campo de la investigación de la violencia escolar al caracterizar cómo se da el maltrato escolar desde la experiencia de los sujetos y desde un marco social nuevo como lo es la escuela rural”, … rural; del mismo modo, se espera aportar al campo de la investigación de la violencia escolar al caracterizar cómo se da el maltrato escolar desde la experiencia de los sujetos y desde un marco social nuevo como lo es la escuela rural”, …