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… Conocimiento profesional del profesor en la enseñanza de los movimientos de la tierra: caso de una profesora de física Referencia … episteme y didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2323-0126 Fasciculo Extra Paginas 2093-2099 Año 2021 El artículo presenta una caracterización del Conocimiento … El artículo presenta una caracterización del Conocimiento Profesional de una Profesora de Física (CPPF) de un colegio privado en Bogotá. Para ello, se realizó un estudio de caso desde una …
… El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial Referencia … de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-10 Año 2024 Con la finalidad de reconocer las percepciones que … se llevó a cabo esta experiencia de aula, en la cual, se indagó a 13 estudiantes del programa de Licenciatura en una Universidad pública de Bogotá. Los análisis arrojaron que, a los estudiantes les interesa que sus profesores les enseñen cómo …
… Orientaciones para la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural: aspectos relevantes de investigación en comunidades culturalmente diferenciadas … Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Sexto Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 242-249 Año 2014 Este trabajo explora la Enseñanza de las … Este trabajo explora la Enseñanza de las ciencias (EC), formación de profesores y diversidad cultural, con el objeto de identificar áreas prospectivas de …
… La explicación científica en profesores de Ciencias Referencia https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2022.1.76757 Titulo La explicación científica en profesores de … Nayibe Mabel Paredes Arturo y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Educación Química Pais México Editorial Universidad Nacional Autónoma de México ISSN 0187-893X Volumen 33 Fasciculo 1 Paginas 90-101 Año 2022 Este estudio analizó las … Este estudio analizó las explicaciones científicas dadas por un grupo de profesores de ciencias en ejercicio de educación básica secundaria. Se diseñó una investigación cualitativa e …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista … Alexánder Afanador Castañeda y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Volumen 5 Fasciculo 8 Paginas 32-49 Año 2012 El siguiente artículo tiene como propósito informar … El siguiente artículo tiene como propósito informar sobre la valoración o tendencia de actitudes hacia la ciencia y actitudes de aprendizaje hacia la Biología de los grados sexto, séptimo, noveno y undécimo …
… La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Referencia … Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-6 Año 2021 El aprendizaje de las ciencias naturales debe servir … El aprendizaje de las ciencias naturales debe servir como práctica, entendida como los recursos sociales, históricos, marco de referencia y …
… Perspectivas y propósitos en la construcción de ciudadanías en el marco del Congreso de enseñanza de la biología y Educación ambiental 2011-2019: una revisión documental … Bio-grafía Pais Colombia Evento XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extra Paginas 2427-2435 Año 2022 La investigación muestra el avance de la revisión … La investigación muestra el avance de la revisión documental de las memorias del Congreso Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental en una ventana temporal …
… Tendencias actuales en la formación de profesores de ciencias, diversidad cultural y perspectivas contextualistas Imagen Referencia TED, número 30 Titulo … Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 30 Paginas 9-29 Año 2011 La presente comunicación representa un avance de la … La presente comunicación representa un avance de la investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la …
… Acta CADE No. 06, Mayo 16 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2013 - 18:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 005/2013. Información de la Dirección: Plan de Acción DIE 2013. Criterios para la organización de la terna para la Dirección Nacional. Invitación de la Red ARNA. Plataforma de movilidad Alianza del Pacífico. Invitación de cooperación académica de la … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado …
… Aportes del método indiciario para la formación de investigadores Referencia Repositorio UPN Titulo Aportes del método indiciario para la formación de investigadores … Becerra Titulo del Libro La práctica investigativa en ciencias sociales. Nuevas perspectivas Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7518-43-8 Paginas 54-72 Año 2022 El presente artículo recoge una serie de lecturas fragmentadas, … El presente artículo recoge una serie de lecturas fragmentadas, apuntes de clase y discusiones de carácter metodológico, realizadas en compañía de los estudiantes …