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… de una memoria común. En otras palabras, fue fundamental la creación o el rescate de aspectos destacados del pasado con miras al impulso de sentimientos comunes de filiación y pertenencia. Esta invención de la tradición (Hobsbawm y Ranger, 2012) radicalizada en el siglo XX echó mano de elementos sociales, culturales, militares y políticos claves para la generación de identidades nacionales en la que la escuela, los medios de comunicación y la burocracia del Estado, … a consolidar unas comunidades imaginadas (Anderson, 2007). En este contexto la escuela pública fue un espacio estratégico para incentivar en los pobladores los sentimientos de lealtad hacia las naciones, lo mismo que el nicho social para …
… varied ways of doing it. Although there is no definite answer as adopting only one way of conducting CDA, there is a need for systematic and rigorous procedures. mailto:gmedina1963@gmail.com SEMINAR OBJECTIVES General objective: To construct a … ASSIGNMENTS Session 1 General aspects of the course. Presentation, discussion, and negotiation of syllabus Pick readings for the “Fun stuff” section (each session time will be allotted to read CDA studies) Syllabus Session 2 Discourse: A fluid … actively participate in the discussion of the readings assigned. Session 9 Wodak, R., & Meyer, M. (Eds.). (2009). Methods for critical discourse analysis. Sage. Read chapters 1, 2 and 3 Be ready to actively participate in the Fun stuff discussion …
… Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes Referencia Editorial UD Titulo Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán, Marisol Castiblanco Martínez, Edilberto Hernández Cano y … de las políticas públicas que se han formulado en las alcaldías de Luis Eduardo Garzón, Samuel Moreno y Gustavo Petro, para su prevención e intervención. Desde una visión holística de la infancia y una visión compleja de las problemáticas, los …
… Contribuições teóricas e metodológicas para o estudo do diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares Referencia Página del XI ENPEC Titulo Contribuições teóricas e metodológicas para o estudo do diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares Autor(es) Diego Valderrama … Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 1809-5100 Paginas 1-10 Año 2017 A busca de criar condições para um diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares na aula de ciências coloca tanto …
… Elementos teóricos para una historia de la familia y sus relaciones de violencia en la transición entre finales del siglo XX y el siglo XXI Referencia Revista Historia y Memoria, No. 12 Titulo Elementos teóricos para una historia de la familia y sus relaciones de violencia en la transición entre finales del siglo XX y el siglo XXI …
… Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo Comunicación-Educación en la … sentidos socialmente compartidos, y proponer una radicalización en términos epistemológicos (pensamiento social del Sur) con profundas consecuencias en la pedagogía y en todas las demás variables de la formación. Lo anterior conduce a la construcción de un proyecto compartido con otras experiencias existentes en América Latina (Abya Yala) y la posibilidad de ponerlo a funcionar de modo que no …
… Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 Titulo Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Autor(es) Antonio Quintana Ramírez, John Jairo Páez Rodríguez y Patricia … Tales actividades permiten abordar el estudio de la tecnología en sus dimensiones técnicas y socioculturales en relación con las energías renovables. En la primera parte del texto se encuentran: las consideraciones teóricas sobre la relación …
… Estudos do racismo científico e da sociedade Perspectivas para a ação em ensino de ciências Referencia Anais X ENPEC Titulo Estudos do racismo científico e da sociedade Perspectivas para a ação em ensino de ciências Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X … 2015 Este artigo apresenta os resultados de pesquisa documental sobre artigos de racismo científico e de suas implicações para a sociedade. A pesquisa foi realizada com o objetivo de classificar as áreas de discussão sobre as implicações sociais …
… AVA en ciencias naturales: Una propuesta para su evaluación y selección Referencia https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.5222 Titulo AVA en ciencias naturales: Una … en la investigación cualitativa, por medio de siete etapas, dentro de las cuales se construyó, validó y puso a prueba con cuatro ambientes virtuales de aprendizaje la matriz de evaluación propuesta. Resultados: A partir del análisis de los … del recurso de evaluación diseñado se obtuvo que muchos de los recursos disponibles en la Web no cumplen de manera óptima con todas las categorías que se deben tener en cuenta dentro del diseño AVA para la enseñanza de las ciencias. Discusión y …
… Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas Referencia … y campos temáticos que constituyen parte del marco conceptual del proyecto referido. La metodología es de tipo cualitativo con enfoque documental, y se desarrolla mediante la estrategia de MBI. Se encontraron tres enfoques y dieciocho campos … para la investigación y permite establecer vacíos teórico-metodológicos que la justifican, los cuales se relacionan con el desarrollo de investigaciones en el aula orientados hacia el campo temático de Conglomerado de Relevancias. …