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… Revista Logos Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-6680 Volumen 1 Fasciculo 18 Paginas 13-29 Año 2010 Una de las características de algunas megalópolis es la producción de un terror regular puesto en marcha sobre …
… de la Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial IDEP ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 18 Paginas 19-32 Año 2010 La comprensión de las culturas juveniles requiere una lectura socio-histórica de su génesis y evolución. Se podría …
… Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 8 Fasciculo Separata Paginas 5-8 Año 2010 Poco sabemos del uso e impacto en la vida de los niños de la diversidad de pantallas a las que hoy están expuestos. Las …
… y Discurso Pais Dinamarca Editorial Universidad de Aalborg ISSN 1601-1686 Volumen N/A Fasciculo 15 Paginas 107-124 Año 2010 La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en día, sin …
… development of EFL teachers in Colombia: Between colonial and local practices. Íkala, (12 (1)), 309- 332. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181- 194 Reading and discussion … Keynes: Open University Press. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Burns, Anne. (2010). Doing action research in English language teaching: A guide for practitioners. New York: Routledge. Burns, Anne. … and Phillips, Louise. (2002). Discourse analysis as theory and method. London: SAGE Publications. Liamputtong, P. (2010) Qualitative research methods. Oxford: Oxford University Press Mack, Natasha and Woodsong, Cynthia. (2005). Qualitative …
… development of EFL teachers in Colombia: Between colonial and local practices. Íkala, (12 (1)), 309- 332. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181- 194 Reading and discussion … Keynes: Open University Press. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Burns, Anne. (2010). Doing action research in English language teaching: A guide for practitioners. New York: Routledge. Burns, Anne. … and Phillips, Louise. (2002). Discourse analysis as theory and method. London: SAGE Publications. Liamputtong, P. (2010) Qualitative research methods. Oxford: Oxford University Press Mack, Natasha and Woodsong, Cynthia. (2005). Qualitative …
… development of EFL teachers in Colombia: Between colonial and local practices. Íkala, (12 (1)), 309- 332. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181- 194 Reading and discussion … Keynes: Open University Press. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Burns, Anne. (2010). Doing action research in English language teaching: A guide for practitioners. New York: Routledge. Burns, Anne. … and Phillips, Louise. (2002). Discourse analysis as theory and method. London: SAGE Publications. Liamputtong, P. (2010) Qualitative research methods. Oxford: Oxford University Press Mack, Natasha and Woodsong, Cynthia. (2005). Qualitative …
… fa si s A mi entender es un claro ejemplo de una pieza enteramente silente, a dife- rencia de lo que piensa Andrew Kania (2010) en su artículo Silent Music. En este, el autor investiga el silencio musical partiendo de la discusión de cómo integrar … el silencio como “cualquier evento que traiga consigo la intención de ser escuchado de tal o cual manera” (Kania, 2010, p. 4). Con base en esta definición concluye que la de Cage, 4’33”, no es una pieza musical silente, sino una simple … e Sortilégios da Lua de Oiliam Lanna”. Musica Theorica, 3, (1), 238-266. https://doi.org/10.52930/mt.v3i1.75 Kania, A. (2010). Silent Music. The Journal of Aesthetics and Art Criticism, 68, 343-353. …
… anotar, entonces que en las sociedades diversas culturalmente, siguiendo a George, 2001 citado por Mosquera y Molina, 2010 “…la cultura incluye las normas, valores, creencias, expectativas y prácticas dentro de una comunidad” y estos elementos de análisis permiten acercarse al estudio de la EC en estas comuni- dades. En consonancia con Molina (2010: 89): […] se puede asumir que la educación de las ciencias de la naturaleza y la tecnología requiere ser comprendida … EC se debe dar cuenta de las relaciones que surgen en la configuración intercultural de la sociedad en Colombia (Molina, 2010; Mos- quera & Molina, 2011). Molina (2013) en su análisis sobre el enfoque socio- cultural y contextual, resalta la …
… Tesis Evaluador Attico Inacio Chassot María Rocío Pérez Mesa Carmen Alicia Martínez Rivera Sesión de Presentación Viernes, Agosto 11, 2017 Calificación Laureada identificador http://hdl.handle.net/11349/6413 CADE CADE No. 012 del 2017 Doble …