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… tres instrumentos, uno para cada uno de los tres tipos de evaluadores, los cuales se describen a continuación: Dieciséis profesores que al revisar, analizar y utilizar guías y OVA en la preparación y desarrollo de sus clases, identifican la … instrumentos, uno para cada uno de los tres tipos de evaluadores, los cuales se describen a continuación: 1) Dieciséis profesores que al revisar, analizar y utilizar guías y OVA en la pre- paración y desarrollo de sus clases, identifican la … interpretación denominada de ‘aprendizaje’. Los resultados que reporta este capítulo corresponden al análisis general sobre las funciones ‘identificación de diseño pedagógico-didáctico’, ‘interpre- tación enseñanza’ e ‘interpretación …
… 19 Delimitación contextual y conceptual 29 Mundo contemporáneo y transformación educativa 31 Educación y reformas 33 Sobre el trabajo docente 38 Profesionalización de la docencia 42 Profesionalización docente en Colombia 43 Cultura y clima, indicadores de la convivencia escolar 49 Investigaciones sobre clima escolar en Bogotá 51 Sociología de la experiencia social 57 Experiencia escolar y experiencia docente 61 … legales 148 Experiencia docente construida a partir de lo afectivo-emocional 151 Conclusiones 155 Referencias 159 Sobre el autor 169 …
… misma naturaleza, es una práctica colectiva, es más, lo exige como requisito. Se trata de expo- ner el propio pensamiento sobre temas de matemática (por ejemplo en una situación de discusión colectiva); se trata de defender la propia construcción … Por ahora, “práctica” es una palabra de sentido común, pero que implica una labor que la identifica y la caracteriza; sobre esto se puede leer Radford (2014) y D’Amore (2015). Prácticas transversales Existen prácticas de aprendizaje … expresivo, son sólo señales que expresan actividades del ser humano que está implicado a manifestar sus propias acciones, sobre la base de las exigencias de la sociedad y de la cultura en la cual vive haciendo referencia directa a las actividades, …
… Presentación Entre las tecnologías (medios) y las instituciones (escuela) se ha mantenido por largo tiempo el debate sobre la relación entre educación y comunicación. Por otro lado, ha habido un largo debate sobre el carácter de las instituciones entre lo público y lo privado, entre lo popular y lo masivo, entre lo oficial y lo alternativo. Al mismo tiempo, ha estado presente el debate sobre las tecnologías entre lo digital y lo analógico, así como entre lo presencial y lo virtual, términos todos estos que …
… en Educación y Pedagogía. () EFI Espacio de Formación en Investigación. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM y MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian … se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: La formación doctoral de los estudiantes requiere asumir posiciones epistemológicas en … presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo, y la evaluación de los profesores a cargo del seminario a partir de la producción oral y escrita de avances teóricos. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, …
… pueden construir y replantear sus proyectos de vida. Tabla de Contenido Introducción 19 Capítulo 1. Algunos estudios sobre experiencia escolar y adolescentes infractores 31 La experiencia escolar 32 Adolescentes infractores 37 Capítulo 2. Sobre la experiencia social y escolar 41 Diferentes abordajes de la experiencia 41 La experiencia social desde la … teórica de François Dubet y Danilo Martuccelli 49 Las lógicas de acción en el espacio escolar 52 Capítulo 3. Notas sobre la escuela contemporánea 61 Definiciones y funciones 61 Sobre los docentes 63 Sobre los estudiantes 65 …
… de la Tesis Doctoral del Doctorando Andrés Arturo Venegas del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Diversidad Cultural, Enseñanza de las Ciencias e ideas de Naturaleza de Niños y Niñas" Director Dra. Adela Molina Andrade … de la Tesis Doctoral del Doctorando Andrés Arturo Venegas del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Diversidad Cultural, Enseñanza de las Ciencias e ideas de Naturaleza de Niños y Niñas" Director Dra. Adela Molina Andrade …