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… profesorado de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis (TED), (38), 185-203. (Módulo 5). Mora, W.M. (2016). Problemas …
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… ambiental y el reconocimiento de la diversidad cultural. 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … Una revisión crítica. Revista de Educación, 358, 38-58. Pacheco-Lozano, C. P. (2018). Abordagens e campos … ambiental y el reconocimiento de la diversidad cultural. 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …
… Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (47), 38-63. Fuentes, Y. & Holguín, J. (2006). Reformas educativas …
… Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (47), 38-63. Fuentes, Y. & Holguín, J. (2006). Reformas educativas …
… a un grupo de estudiantes de último grado de educación media a una zona campesina. Para ello se recurrió a relatos … a un grupo de estudiantes de último grado de educación media a una zona campesina. Para ello se recurrió a relatos …
… siempre contemporáneo (D’Amore & Fandiño Pinilla, 2015). 38 A lg un os e le m en to s re le va nt es d e la d id ác …
… de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de … de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de …
… condicionantes imponderables de la profesión” (2004, p. 38). Los hábitos pueden transformarse en un estilo de … participatory action research. Springer Science & Business Media. 157 Investigación y formación de profesores de … como profesionales]. Research in Science Educa- tion, 38(3), 261-284. Park, S., Jang, J.Y., Chen, Y.C. y Jung, J. …