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… Sentido reconocimiento a la trayectoria académica de la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto Enviado por webmaster el Vie, 24/10/2025 - 17:49 Imagen En el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital … Su reciente retiro de la institución no solo marca el cierre de una brillante etapa, tejida con el rigor y la pasión por la investigación, con una inquebrantable convicción por la educación como práctica de libertad, sino que también nos … sobre el lenguaje, el poder y la pedagogía, generando horizontes éticos y políticos para la enseñanza del inglés en Colombia. Hoy, como comunidad, le decimos gracias: por su inteligencia, su sensibilidad, su valentía intelectual y su …
… Andrea Catalina Nassar Tobón sustentó su Proyecto de Tesis Doctoral sobre capacidades restaurativas ante la JEP Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:27 Imagen El pasado jueves 5 de junio de 2025, la estudiante Andrea Catalina Nassar … busca comprender los procesos de transformación subjetiva en los comparecientes ante la JEP. La investigación, dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, se sitúa en la confluencia de la pedagogía restaurativa, el trabajo comunicativo en … de Vigo (España); la doctora Marisol Esperanza Cipagauta Moyano, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia); y la doctora Marieta Quintero Mejía, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Con esta sustentación, …
… urbanos fóbicos Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-053X Volumen N/A Fasciculo 20 Paginas 59-82 Año … y analiza la producción y servicio de algunos de los efectos estéticos generados tras la alerta epidemiológica por el virus AH1N1, que obtuvo su nivel máximo de alerta en junio de 2009 según Margarita Chang, directora general de la OMS. … de significar sus paisajes urbanos, sino también cómo los canales, espacios y mecanismos estéticos se ubican como un lugar por medio del cual se reacciona para conjurar los miedos instituidos de forma masiva. …
… La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 60 Titulo La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia … del desarrollo cognitivo jugaría un papel fundamental; y en tercer lugar, la labor difusora de la teoría del desarrollo por parte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), fundado en 1968, el Ministerio de Educación y la UNICEF, con …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2016 Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2016 - 14:32 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la … y firma del acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 08 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … Zurita Rivera Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México Internacional Flor Alba Romero Universidad Nacional de Colombia Nacional Absalón Jiménez Becerra Universidad Distrital Interno UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS …
… Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015 La investigación titulada Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, … Este campo profesional, al tiempo, se encuentra en tensión permanente con otros campos. De este modo, la pregunta por la configuración de este campo en el tiempo exigió profundizar sobre los procesos de profesionalización e … hecho que particulariza su sociogénesis. La investigación se llevó a cabo a través de dos dimensiones analíticas. Por un lado, se analizó la sociogénesis del campo profesional a partir del estudio de un corpus de documentos, del periodo …
… Biblioteca Digital de la OEI Enviado por webmaster el Mar, 26/04/2011 - 16:20 Imagen Biblioteca Digital de la OEI Servicio de Información y Documentación especializado en educación, …
… Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 68-81 Año 2025 En el … de perfiles de sujetos ecológicos dotados de identidades ambientales individuales y colectivas mediadas en distinto grado por el vector tecnológico. Entre otras, podemos diferenciar la “Generación Z” de la “Generación Greta”, que también incorpora … recursos, las actividades de coordinación y el intercambio de información) y tipologías que pueden abarcar: participar en manifestaciones, campañas y protestas, firmar pe- ticiones de políticas en favor de alguna causa socioambiental, participar …
… Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 16:39 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Juan Manuel … modos de pensamiento no es nueva. Antes bien, es una cuestión reiterada en la antropología (véase, por ejemplo Boas, 1938; Mead, 1946; Whorf, 1956). Los sicólogos también se han interesado por … la diversidad cultural que caracteriza su sociedad. Igualmente, es necesario, para el caso de Colombia, configurar agendas dadas sus características específicas de diversidad cultural. Este …
… Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-31-2 Paginas 61-94 Año 2016 ¿Cómo podemos … se consideran las representaciones con respecto a un individuo concreto y sus experiencias, a las estructuras mentales o, por el contrario, a los objetos de conocimiento con sus requisitos epistemológicos específicos (Hitt, 2002). Así, las … se consideran las representaciones con respecto a un individuo concreto y sus experiencias, a las estructuras mentales o, por el contrario, a los objetos de conocimiento con sus requisitos epistemológicos específicos (Hitt, 2002). Así, las …