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… Mié, 18/12/2019 - 18:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Educación, imagen y conocimiento Profesor(es) oferente(s): Ancízar Narváez Montoya Profesor(es) invitado(s): … 90) se ha dado por sentado que se aprende más fácil, más rápido – y se recuerda por más tiempo lo aprendido– si se aprende a través de las imágenes que si se hace a través de la oralidad y la escritura alfabética. En efecto, se dice y se repite, …
… Autorregulación del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:00 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Omar López Vargas y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Seminario intensivo: 5 al 9 de octubre y 9 al 13 de noviembre de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento autorregulacion_del_aprendizaje.pdf … DE TECNOLOGÍA PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Autorregulación del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): Omar López Vargas – Angela Camargo Correo …
… aspectos, es de capital importancia para estudiar las diversas producciones matemáticas de los sujetos cuando se enfrentan a la resolución de problemas matemáticos. Las investigaciones desarrolladas en esta sublínea han venido aportando explicaciones sobre los fenómenos asociados a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. De hecho, la actividad matemática en tanto que actividad semiótica … y metodológicos La sublínea Pensamiento y Lenguaje viene siendo alimentada por las investigaciones realizadas en el marco del énfasis de Educación Matemática. Dichas investigaciones ponen en discusión, entre otros aspectos, el hecho según el cual …
… La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 11:40 Periodo … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_del_conocimiento_profesional_del_profesor_de_ciencias_y_del_conocimiento_escolar_en.pdf … es posible identificar entre ese objeto y quien lo investiga?, desde qué metodologías? (Guba y Lincoln, 1994); desde el reconocimiento de estas particularidades aludimos a una epistemología escolar (García Díaz, 1998; Porlán y Rivero, 1998; …
… desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 99-116 Año 2023 A partir de un proceso de cocreación entre profesores de diez colegios de Bogotá e investigadores, se presenta una propuesta … de carácter multimodal que contribuya al aprendizaje de la historia reciente y la reparación simbólica de víctimas del conflicto armado en Colombia. Luego de presentar el problema de investigación, el estado del arte y la metodología, el …
… Minuto de Dios En el marco de la línea de investigación Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, esta investigación … El estudio parte de la necesidad de fortalecer la relación entre la educación en ciencias y la educación ambiental frente a la complejidad de los conflictos socioecológicos contemporáneos y la creciente demanda de enfoques pedagógicos … condición imprescindible para responder a los desafíos de la crisis ambiental global. Estudiante Esperanza Sepúlveda Rojas Dirección William Manuel Mora Penagos Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Laísa Maria Freire …
… La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica … filosofía de las ciencias y didáctica de las ciencias Autor(es) Álvaro García Martínez y Mercè Izquierdo Aymerich Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad … en la enseñanza de las ciencias han tenido gran influencia en durante varias décadas, especialmente en los años 80 y 90 del siglo XX, al punto que se generaron modificaciones curriculares en los lineamientos de varios países, incluyéndolas como …
… De la formación clásica a la formación contemporánea Anexo Documento De la formación clásica a la formación contemporánea Titulo De la formación clásica a la formación contemporánea Autor(es) Armando Zambrano Leal Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad … y cada uno de los amigos por la invitación a esta cátedra Lectura inaugural. Voy a tratar de desarrollar algo que a la luz del presente puede ser doloroso, porque nos recuerda que la humanidad hoy, y desde hace ya algunas décadas, comenzó a …
… Acta CADE No. 11, Agosto 14 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2025 - 07:41 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Harold Castañeda Peña solicita para invitar a actividades académicas del DIE-UDFJC. El Dr. Harold Castañeda Peña solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación … DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 11 14/08/2025 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de …
… educativas chilenos Titulo Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Autor(es) Christian Berger Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 39-68 Año 2013 Antes que nada quisiera agradecer a la Universidad Distrital y al programa doctoral por la invitación, la verdad es que ha sido un aprendizaje mutuo; dentro de … pero me gusta más pensar en Latinoamérica. Una de las cosas que hemos estado conversando en estas sesiones, se refiere a lo que sabemos sobre violencia escolar, notando que es un conocimiento generado en Estados Unidos y en Europa, y hemos …