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… have been developed recently by other scholars with different approaches and perspectives (Bonilla Medina & Quintero Polo, 2021; Mosquera Pérez, 2022; Ortega, 2020). In my case, the historical and critical approaches for the study of teachers’ … research study. HOW, 30(1), 123-143. https://doi.org/10.19183/ how.30.1.661 Bonilla Medina, S. X., & Quintero Polo, A. H. (2021). Signs of EFL community resistance to critical times. Colombian Applied Linguistics Journal, 23(1), 1-2. … and confronting the epistemological standings that have influenced my teaching practice (Diniz de Figueiredo & Martínez, 2021). The first determining story in my history occurred when I experienced a non-traditional educative practice as a …
… de las indagaciones realizadas. 3.3. Proceso de Evaluación Docente 2017-03 El Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ socializa el cronograma de actividades para el desarrollo de los procesos de evaluación docente correspondientes al periodo académico en … de las indagaciones realizadas. 3.3. Proceso de Evaluación Docente 2017-03 El Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ socializa el cronograma de actividades para el desarrollo de los procesos de evaluación docente correspondientes al periodo académico en …
… que el proceso de selección de estudiantes para la próxima Cohorte en el DIE-UD, se llevará a cabo de acuerdo con el cronograma ordinario entre los meses de abril y junio de 2018, y que las actividades preparatorias consistentes en reuniones … que el proceso de selección de estudiantes para la próxima Cohorte en el DIE-UD, se llevará a cabo de acuerdo con el cronograma ordinario entre los meses de abril y junio de 2018, y que las actividades preparatorias consistentes en reuniones …
… cultural 5.4. Integración de Enfoques y Campos temáticos 5.5. Racismo científico y Educación 6. CRONOGRAMA SESIÓN FECHA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO COOPERADO ACTIVIDAD …