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… Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas Referencia … Titulo Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas Autor(es) Carlos Ariel Cuellar Cuellar y Adela Molina Andrade … tres enfoques y dieciocho campos temáticos. Se concluye que esta Línea ECDC aporta un importante ámbito conceptual para la investigación y permite establecer vacíos teórico-metodológicos que la justifican, los cuales se relacionan con el …
… de los Andes Magíster en Dirección Universitaria 1995 La evaluación situacional como propuesta de autoevaluación para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación en las instituciones de educación superior Maestría Universidad …
… Generalización de Patrones en Quinto de Primaria para Analizar la Actividad en la Teoría de la Objetivación Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i6.21159 Autor(es) … Joya Cruz y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Ciencia latina Pais Paraguay Editorial Asociación Latinoamérica para el avance de las ciencias ISSN 2707-2215 Volumen 9 Fasciculo 5 Paginas 16771-16791 Año 2025 Este trabajo de naturaleza … (10-11 años) y su profesora, trabajando mediante un proceso dialógico y mediado por diferentes sistemas semióticos, para deducir una expresión que generaliza una secuencia de patrones. El análisis pone de manifiesto cómo la actividad …
… la formación del profesor, considerando que este es un campo de estudio complejo, en permanente desarrollo, fundamental para la recontextualización y la reflexión educativa. … Su propósito fundamental es la recuperación de la tradición clásica en la educación y de modo particular los grandes textos de la cultura occidental. Los procesos según esta orientación deben ser comunes a todos, haciendo abstracción de los … temporal del modelo de racionalidad técnica.” La finalidad es formar científicos sociales, capaces de aplicar técnicas pre- viamente aprendidas más o menos elaboradas para resolver situaciones bien definidas, recurrentes y generalizables. …
… académicas de los CADEP Acacia piloto, diseñados en el proyecto Acacia Erasmus+, con miras a constituir los Centros Acacia para el Apoyo al Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP) de las comunidades universitarias y como una estrategia de … articulación y de apoyo a las instituciones de educación superior (IES), por cuanto los CADEP son Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la comunidad universitaria. …
… en la sede La Macarena. Exigimos de manera enfática que este acto no quede en la impunidad y en el imaginario de la comunidad educativa universitaria como un hecho más que va desapareciendo del espectro noticioso sin ningún tipo de efecto, … calificado de criminales. Como comunidad educativa debemos hacer visible la gravedad de estas situaciones y comprometernos para que este tipo de actos no se normalicen ni vuelvan a tener lugar al interior del claustro. Sabemos que estas expresiones … públicamente qué está ocurriendo y cómo detenemos estos hechos, qué acciones y políticas institucionales se implementarán para construir una cultura universitaria que no tolere y que no reproduzca este tipo de matrices culturales. Reclamamos la …
… Ruta Conmemorativa por los 10 años del Acuerdo de Paz, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas abre un espacio para reflexionar, dialogar y construir propuestas alrededor de la cultura de paz, con la participación de instituciones del … encuentro reunirá representantes de entidades del Gobierno Nacional, organizaciones sociales y experiencias territoriales para compartir avances, obstáculos y recomendaciones sobre la construcción de una cultura de paz. La agenda incluye una … crítico, el intercambio de saberes y la construcción colectiva de alternativas para fortalecer la paz en Colombia. La comunidad universitaria, organizaciones sociales, instituciones públicas y ciudadanía interesada están cordialmente invitadas …
… se considera que es posible desarrollar una trayectoria hipotética de aprendizaje que articule los saberes propuestos para el área de matemáticas y que a través de la fundamentación de procesos y subprocesos, provea una orientación curricular, para los profesores en ejercicio que quieran atender de forma efectiva a la diversidad. Es relevante hacer este proceso de … Corredor , John Jairo Páez Rodríguez (Codirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Maria Antonietta Impedovo Antonio Quintana Ramírez Luis Ángel Bohórquez Arenas Sesión de Presentación Lunes, Abril 15, 2024 …