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… El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias Referencia … no como productos sino como procesos propios que a lo largo de la historia de la humanidad ha ganado el … su contextualización en ambientes educativos, favoreciendo una imagen de ciencia dinámica y humana (Izquierdo, García, …
… Discurso, pedagogía y decolonización Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 19:03 Periodo Académico … clara muestra de lo que De Souza Santos (2000) ha llamado ‘pensamiento abismal’. El lenguaje, entonces, es un fenómeno a … Ideologías lingüísticas- Práctica y teoría. Madrid: Los libros de la catarata. Simondon, G. (2008a). Imagination et …
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… y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:39 Periodo Académico … sociedad y ambiente; el desarrollo de habilidades de pensamiento, y el papel del experimento en la educación en … sociocientíficas na prática docente: ideologia,autonomia e formação de professores. São Paulo: Editora Unesp. …
… de la investigación denominada: Infancias y Cibercultura: una aproximación desde los procesos de subjetivación , la … y prácticas asociadas a la noción de niño carente, frágil e inocente, objeto de intervenciones, propio del proyecto … y comunicación a las que pueden acceder. La indagación por los sujetos, parte de reconocer que en todo proceso de …
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… Año 2000 Este artículo procura contribuir al debate que desde la Didáctica de las Ciencias viene haciéndose a la … con la Formación Inicial de Profesores de Ciencias y que por su importancia, ha permitido la consolidación de una línea de investigación en esta dirección. En particular, …