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Surgimiento de discursos reflexivos sobre género en una clase de inglés
… Critical classroom discourse analysis. TESOL Quarterly, 33(3), 453- 484. Freire, P. (1970). Pedagogy of the …
La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción
… y educativas fueron aplicadas con estudiantes de educación media de varios Colegios de la ciudad de Bogotá. … y educativas fueron aplicadas con estudiantes de educación media de varios Colegios de la ciudad de Bogotá. …
… algunas reflexiones personales. Memoria y Sociedad, 33, 55-67. Kornblit, A. (coord.) (2004). Metodologías …
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… en Didactique des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de JuliaCenteno, Begoña Melendo y Jesús … en Didactique des Mathématiques, Vol. 18/1, nº 52, pp. 7-33. Godino, J. D. y llinares, S. (2000). El interaccionismo …
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Fundamentos y correlaciones: formación, educación, pedagogía y didáctica
… Parágrafo 9 –apartados a-b-h-i y parágrafos 33 y 34. Editorial Crítica. Barcelona. 4. Vargas, Germán. … Parágrafo 9 – apartados a-b-h-i y parágrafos 33 y 34. Editorial Crítica. Barcelona. 2. Ricoeur, Paul. … Parágrafo 9 –apartados a-b-h-i y parágrafos 33 y 34. Editorial Crítica. Barcelona. 4. Vargas, Germán. …
… y modelos de enseñanza que apuntan al aprendizaje 33 Este capítulo se deriva de mi investigación doctoral …
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El estatus del Conocimiento del Profesor
… E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al …