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… hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo …

… hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39.López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2012). Logro de …

… de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the …

… hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo …

… de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the …

… epistemology, history, classroom, and culture (pp. 39-61). Rotterdam: Sense Publishers.. Eco, U. (1988). Signo. …

… hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39.López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2012). Logro de …

The professional development of EFL teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers

… the curriculum; and there is an urgent need to change them 39” (p. 50). Thus, teachers wind up with a narrow view of … of a gendered practice in their own teaching contexts. 39 My own translation. Claudia Patricia Mojica 250 U ni ve rs …