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… Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Ómer … Latorre Créditos 3 Horario Jueves: 6:00 p.m. a 8:00 p.m. (Virtual) Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años … la dirección de un extraño que sirviera de guía de sus decisiones, ya sea un cura, un abogado, un médico e inclusive un libro que sustituyera el entendimiento, el uso de la razón y la conquista de la autonomía por parte de las personas. La …
… La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico … Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_identidad_profesional_del_profesor_de_matematicas_como_objeto_de_investigacion.pdf … En L. Rico, M. C. Cañadas, J. Gutierrez, M. Molina e I. Segovia (Eds.) Investigación en Didáctica de la Matemática. Libro homenaje a Encarnación Castro (pp. 193-200). Granada, España: Comares. Chin, Ch., Leu, Y-C. y Lin, F-L. (2001). …
… País: Francia Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 Investigador del REHSEIS (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la tesis "Sobre la experiencia de Sagnac y el disco giratorio" bajo la dirección de Jean-Marc Lévy-Leblond y Pierre Costabel. Fue profesor de la … de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la tesis "Sobre la experiencia de Sagnac y el disco giratorio" bajo la dirección de Jean-Marc Lévy-Leblond y Pierre Costabel. Fue profesor de la …
… Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica Enviado por webmaster el Jue, … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_sobre_educacion_matematica_papel_didactica_matematica.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las … de educación básica y media en Bogotá-Colombia Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Tomás Sánchez Amaya Titulo del Libro XIII Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: Livro de Resumos Pais Portugal Evento CIDU 2024 - XIII … y pedagógicas, la justificación de su quehacer y la calidad educativa.Por tanto, develar las representaciones sociales del trabajo docente de un colectivo de maestros como una forma de conocimiento del sentido común, se constituye en una manera …
… Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-0860-4 Paginas 470 Año 2006 Esta obra es una síntesis completa, documentada y un estado del arte avanzado en el dominio que constituye la didáctica de la matemática. Es un viaje en el tiempo y en el espacio por … de la obra está en el hecho que permite incluso al lector no experto entrar rápidamente en las diferentes problemáticas del dominio, de escoger los diferentes cuadros teóricos que han sido desarrollados, de tener conocimiento de un consiguiente … Esta obra es una síntesis completa, documentada y un estado del arte avanzado en el dominio que constituye la didáctica de la matemática. Es un viaje en el tiempo y en el espacio por …
… Origen, evolución y estado actual de la IA: debates filosóficos y éticos Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:41 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Pedro Nel Zapata Castañeda y Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … pp. 13-30 - Banda, H. (2014). Inteligencia artificial: principios y aplicaciones. Recuperado de: inteligenciaartificial-libro.pdf - Biggs, J., Tang, K. y Kennedy, G. (2022). Teaching for Quality Learning at University. Fifth Edition. Open …
… de comunicación oral y póster, deben contener: Nombre(s) y apellidos completos de autor o autores Correo electrónico del responsable Nombre de la Institución en donde trabajan el autor o autores. Declaración sobre la condición inédita de la … de investigación Las ponencias seleccionadas por su especial calidad serán publicadas en la Revista EDUCyT. Requisitos para presentar experiencias regionales Presentar experiencias relacionadas con alguna de las temáticas del Congreso, según los siguientes requerimientos: Experiencia de investigación o intervención educativa en ciencias y tecnología. Nombre de la experiencia. Identificación de …
… Sujetos y escenarios de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:59 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe, Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Martes 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … de Bogotá desde su fundación hasta el siglo XIX. Bogotá. Universidad Pedagógica Nacional. Páramo, P y Cuervo, M (2008). La experiencia urbana en el espacio publico de Bogotá en el siglo XX. Bogotá: Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional. …
… - 16:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario Septiembre 10, 17 y 24 de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_narrativa_en_educacion.una_aproximacion_teorica_metodologica.pdf … literatura, vida”. México: Fondo de Cultura Económica. Connelly, F. Michael y Clandinin, D. Jean (1995), “Relatos de experiencia e investigación narrativa”, en Larrosa, J. y otros, Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación. …