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Liliana González Carrillo recibió la aprobación del proyecto de tesis doctora
Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge
Bases para la construcción de un cuerpo conceptual didáctico del desarrollo histórico - epistemológico de los conceptos estructurantes de la química
Acta CADE No. 05, Marzo 12 de 2026
Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación
Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social
Conversatorio movilización social en Colombia
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Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021
… Caldas informó que: - La “convocatoria fue suspendida por Minciencias, en virtud de acciones judiciales, lo que generó … parte del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias), sobre la aprobación y asignación de recursos al …