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Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Leydy Garay Álvarez

… el Mar, 09/03/2021 - 17:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Leydy Garay Álvarez . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Leydy Garay Álvarez . …

Defensa de Tesis Doctoral, María Elvia Domínguez Blanco

… el Vie, 19/03/2021 - 15:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Elvia Domínguez Blanco . Título de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Elvia Domínguez Blanco . Título de …

Evaluación y Cultura: Representaciones Colectivas de la practica evaluativa en los departamentos de Atlántico y del Magdalena

Sustentación del Proyecto de Tesis de Yoshua Haim Ovadiah

… 25/05/2026 - 15:09 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Yoshua Haim Ovadiah . Título … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Yoshua Haim Ovadiah . Título …

Perspectivas de la investigación en educación matemática

El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática”

… Se necesita distinguir entre: • ci científicas de tipo institucional, que diremos académicas (a), es decir aquellas que la comunidad científica (académica) acepta como pertinen- tes, significativas y correctas; se trata de R[I(C)] compartidas; las … es imposible valorar el logro de este límite, sobre todo porque a lo más se podrá hablar de “objeto adquirido por la comunidad científica hasta ahora” y no ponerse en la situación de deber prever el futuro de ese objeto. El “objeto” es por lo …

Perspectiva de género y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB)

Profesora Marieta Quintero declarada Embajadora de la Paz

Evento de Difusión del Proyecto Alter-Nativa y de Sinergias con Redes y Proyectos

… Carlos Guevara 9:59- 10:15 Espacio para refrigerio y discusión 10:20-11:10 a.m. Foro: identificación de vínculos de la comunidad académica UD con Alter-nativa Coordina: Equipo coordinador Proyecto Alter-nativa 11:10 a 11:40 Vínculos con … se realiza como una estrategia interna en la Universidad Distrital FJC, para dar a conocer el avance del proyecto a la comunidad académica y prever nexos de grupos y unidades de la universidad con el proyecto. De igual manera, como parte de la … Carlos Guevara 9:59- 10:15 Espacio para refrigerio y discusión 10:20-11:10 a.m. Foro: identificación de vínculos de la comunidad académica UD con Alter-nativa Coordina: Equipo coordinador Proyecto Alter-nativa 11:10 a 11:40 Vínculos con …

ALTER-NATIVA “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad”

… ALFA III de la Comisión Europea, cuyo objetivo general es el de formular referentes curriculares consensuados en la comunidad de impacto del proyecto, para la formación de profesores de lenguaje, matemáticas y ciencias, abordando … ALFA III de la Comisión Europea, cuyo objetivo general es el de formular referentes curriculares consensuados en la comunidad de impacto del proyecto, para la formación de profesores de lenguaje, matemáticas y ciencias, abordando …