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… cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre tres y …
… PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre … 3471190 ext. 277 y 278 Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos deinvestigación Conocimiento Profesional del … presiones como las pruebas de medición de losaprendizajes; otros factores están relacionados con dificultades en los …
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… los avances, reflexiones y desafíos en la enseñanza de las ciencias en el país, producto de dos décadas de investiga- … en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional … formación docente Álvaro García Martínez . Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y …
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… Universidad Autónoma de la Ciudad de México Doctora en Ciencias de la Comunicación, Magíster en Comunicación y … Rizo García. Saberes y diálogos, ISSN 2789-8148, Núm. 4, págs. 105-111, 2024. … Doctora en Ciencias de la Comunicación, Magíster en Comunicación y … Doctorado Universidad Autónoma de Barcelona Doctora en Ciencias de la Comunicación 2004 Prácticas culturales y …