Search
… Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales: una propuesta didáctica Referencia Editorial Magisterio Titulo Enseñanza y aprendizaje … 134 Año 2005 La pregunta por el problema de la enseñanza y el aprendizaje de lo social no ha sido del todo respondida en el ámbito de la escuela latinoamericana, y tiene en la actualidad absoluta pertenencia por cuanto realidades sociales, … nudo del cómo en la realidad del aula. Muchos maestros y maestras, obnubilados por la misión de generar conciencia en sus estudiantes a costa de lo que sea o por la importancia de responder al rigor académico exigiendo en ellos la recitación del …
… de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 09/12/2022 - 14:48 Imagen La Red internacional de Cooperación Académica en Teoría de la Objetivación , a través de su Comité Ejecutivo conformado por Isaías Miranda (México), Rodolfo Vergel … Martes, 13 de diciembre 2:00 p.m. - 2:45 p.m. Hora de Colombia Ponencia Configuración de una tarea sobre probabilidad para estudiantes de primaria desde la TO Dra. Liliana González 2:45 p.m. - 3:30 p.m. Hora de Colombia Ponencia A Teoría da … histórica Ms. Valdenize Nascimento 3:30 p.m. - 4:30 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria El rol del cuerpo en el aprendizaje de la multiplicación: Una mirada desde la teoría de la objetivación Dra. Paula Jouannet Miércoles, 14 de …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad Jorge … Manuela Beltrán e Ingeniera Agrícola por la Universidad Nacional de Colombia. Profesora asociada de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Investigadora con experticia en … Luisa Fernanda González Ramírez, Adela Molina Andrade. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, ISSN 2472-9884, Vol. 7.2, Núm. S1, págs. 17-35, 2023. https://doi.org/10.70082/esiculture.vi.2966 El uso de la inteligencia artificial en un …
… Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares Imagen Imagen1. Ilustración tomada del Facebook del colectivo Chontudas Nada pareciera más personal … y ha establecido patrones de estandarización con fuertes intereses económicos. Basta solo con abrir las páginas de las revistas femeninas para ver el grado de homogeneización de la imagen de las mujeres y el poco margen de la diferencia. En los … de su propio privilegio racial y desde allí interrogue sus prácticas y sea capaz de escuchar la experiencia de los estudiantes marginalizados, para desde allí proponer alternativas de cambio a partir de su propia agencia y la del …
… Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus En el contexto de los estudios discursivo, la reflexión sobre la narratividad ha ocupado desde el comienzo una posición central. En este panorama, la narratología y la semiótica narrativa, disciplinas que se han desarrollado a lo largo de los últimos … el cual los seres humanos interpretamos nuestras experiencias vividas y construimos nuestras identidades. A diferencia del pensamiento paradigmático, esta perspectiva del discurso nace de la consideración del hombre como ser de acción y se …
… Peña Enviado por webmaster el Jue, 04/09/2025 - 14:34 Imagen ¡No te pierdas la próxima emisión de Voces y Devenires en LAUD Estéreo 90.4 FM! Este domingo 7 de septiembre a las 9:00 a.m. conversaremos con Óscar Fernando Abella Peña sobre su investigación: … through Narrative Positioning” Una charla para conocer de cerca los aportes de su tesis doctoral al campo de la enseñanza del inglés, la construcción crítica de identidades docentes. Escúchanos en vivo: www.laud.udistrital.edu.co Sintoniza … ¡No te pierdas la próxima emisión de Voces y Devenires en LAUD Estéreo 90.4 FM! Este domingo 7 de septiembre a las 9:00 a.m. conversaremos con Óscar Fernando Abella Peña sobre su …
… Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2023 - 18:50 Imagen Que dentro de las funciones del CADE se … José de Caldas, con el fin de gestionar la publicación de la producción científica de la comunidad académica (Docentes, estudiantes y egresados) desarrollados en el DIE-UD, sujeto a la disponibilidad presupuestal. Criterios de participación La … o de texto, con la sugerencia de pares: Propuesta de dos ternas donde se incluya el nombre de dos revisores externos (nacionales) y uno interno (UDFJC) Acuerdo 024 de 2012, CA . Se debe incluir por cada uno de los revisores: Nombre, Título …
… Ante la evidencia de los permanentes rezagos del país frente a los países centrales, tanto en la producción de conocimiento como en los resultados de las pruebas estandarizadas para estudiantes de nivel básico y medio, se plantea la pregunta por la persistencia de dichos desigualdades. Mientras las … cualquier manera sino de una manera específica que llamamos cultura académica y científica, la cual hay que aprender; ese aprendizaje tiene que estar certificado por una institución que la enseña en los diferentes niveles. ¿Cuál es la relación …
… Cohorte 2018-2 Enviado por webmaster el Jue, 31/05/2018 - 15:45 Imagen Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE decidie aceptar cuarenta y siete (47) aspirantes del siguiente listado, el CADE toma la decisión teniendo en cuenta la disponibilidad de cupos y los puntajes obtenidos a … no obtuvieron el puntaje mínimo en la prueba de segunda lengua establecido en el Protocolo para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT Education DIE-UD . 'Share on Twitter' …
… Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La pedagogía como problema analítico Autor(es) Carlos Jilmar Díaz Soler Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … metodológicos o técnicos, o que circunscriben una perspectiva psicológica (desarrollista, aptitudinal, actitudinal o de aprendizaje), propongo una discusión que, en primer lugar, interrogue la manera en la cual hoy se nos presenta la pedagogía …