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… los son el tiempo y el espacio histórico- cultural, la intencionalidad de los sujetos y sus propias funciones pulsionales, entre otros. Dicha relatividad choca con todos los intentos por establecer una filosofía o teoría general sobre el … el “campo” de la enseñanza, como una región epistemológica, y presentar algunos de sus determinantes más significativos. Entre otros, la inconmensurabilidad de la misma (desde el punto de vista de la “naturaleza” de los sujetos, los …
… 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. General: Consolidar el diseño del proyecto de tesis doctoral sobre la escucha desde un punto de vista didáctico. … de los documentos de resultado de cada aspecto del contenido. En este ejercicio se pretende establecer relaciones entre aspectos configurantes del fenómeno escucha, desde un punto de vista semiótico y discursivo y desde un punto de vista …
… escuelas normales en el siglo XIX y luego con la fundación y puesta en funcionamiento de la Escuela Normal Superior entre 1936 y 1952. Como se sabe luego vendría la fundación de las Universidades Pedagógicas, en Bogotá y Tunja, y la … escuelas normales en el siglo XIX y luego con la fundación y puesta en funcionamiento de la Escuela Normal Superior entre 1936 y 1952. Como se sabe luego vendría la fundación de las Universidades Pedagógicas, en Bogotá y Tunja, y la … dividido en dos bloques temáticos y una conferencia final: en el primer bloque que lidera el profesor Absalón Jiménez B, entre el 15 y 18 de mayo, se aborda histórica y sociológicamente el devenir del proceso de formación del maestro en Colombia, …
… El Dr. Rodolfo Vergel Causado expone la propuesta de suspender la realización de la sustentación de proyecto de tesis. Entre otros aspectos que expone el Dr. Vergel están: 1. Favorecimiento, en términos de tiempo, de los trámites … de los aspectos que exponen las/los doctoras(es) invitadas(os) y miembros del CADE están: El diálogo, que se establece entre el estudiante y los jurados e, incluso, entre jurados y director, posibilita la exploración de elementos que no se encuentran por escrito en los formatos de …
… humana. De esta manera debe tenerse en cuenta cuál será el contexto de aplicación como característica para la integración entre los estilos de conocimiento, el científico y el de aplicación. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, … del problema, formulación de hipótesis, desarrollo de prácticas de laboratorio, contrastación y análisis de resultados, entre otros (Cornejo, et al, 2004). De otro lado se encuentran investigaciones sobre los papeles que puede jugar la historia … el papel de la historia de la ciencia y las interacciones CTS en la enseñanza de las ciencias. Se plantean las relaciones entre historia de la ciencia y CTS como dos campos de investigación que se cruzan a través de la historia social de la …
… la idea de un sujeto identificado con la innovación, las redes sociales, los videojuegos, las fiestas intensas, lo actual, entre otros aspectos, en correspondencia con una percepción de la realidad social que es aligerada, globalizada y enfrentada … la idea de un sujeto identificado con la innovación, las redes sociales, los videojuegos, las fiestas intensas, lo actual, entre otros as- pectos, en correspondencia con una percepción de la realidad social que es aligerada, globalizada y … de determinar los rasgos de los grupos portadores de esta con- dición juvenil —clase social, gustos, modas, tendencias, entre otros—. Estas representaciones se construyen en un marco amplio de interacciones sociales, lo que implica que su …
… de dirección como administración de la vida que dispone, determina, ordena, regula flujos de poderes42 dentro de y entre ámbitos de la vida cotidiana. La tesis sugiere que gracias a dicho “Diagrama managmerial” se cruzan en ámbitos de la … de dirección como administración de la vida que dispone, determina, ordena, regula flujos de poderes42 dentro de y entre ámbitos de la vida cotidiana. La tesis sugiere que gracias a dicho “Diagrama managmerial” se cruzan en ámbitos de la … en cada universidad, quizá con diversas estructuras jurídicas. La diversificación debería ir acompañada de formas distintas de dirección para la enseñanza tradicional, la formación continua o la relación con el sector productivo. Es decir, …
… de la ‘representación’ y la dispersión de la supuesta transparencia del significado. Dentro del juego retórico entre lectura y escritura, se encuentra atrapada la vida académica. En ella, se imbrican la lectura y la escritura que, … Madrid: Cátedra. LARROSA, J. (ed.). (1995). Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. LARROSA, J. (2003). Entre las lenguas. Lenguaje y educación después de Babel. Barcelona: Laertes. LAZARATTO. M. (2006). Por una política menor. … de la ‘representación’ y la dispersión de la supuesta transparencia del significado. Dentro del juego retórico entre lectura y escritura, se encuentra atrapada la vida académica. En ella, se imbrican la lectura y la escritura que, …
… ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 75-83 Año 2023 Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de entrecruzamientos en una época en la que el confinamiento ha hecho que nos … Barbosa Universidad de Antioquia Resumen Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de entrecruzamientos en una época en la que el confinamiento ha hecho que nos … largo del presente escrito, que pasará por tres momentos importantes: una breve contextualización, un entrecruce formativo entre cine y literatura, y las posibilidades de creación en estos tiempos de tanta incertidumbre. Juan Carlos Amador Baquiro, …
… primeras escuelas normales en el siglo XIX y con la fundación y puesta en funcionamiento de la Escuela Normal Superior entre 1 1936 y 1952. Como se sabe luego vendría la fundación de las Universidades Pedagógicas, en Bogotá y Tunja, y la … dividido en dos bloques temáticos y una conferencia final: en el primer bloque que lidera el profesor Absalón Jiménez B, entre el 13 y 17 de abril de 2020, se aborda histórica y sociológicamente el devenir del proceso de formación del maestro en … desde la primera mitad del siglo XIX a la actualidad. 2 El segundo bloque liderado por la profesora Silvia Grinberg, entre el 20 y 24 de abril, desde una perspectiva genealógica y arqueológica cuestionará el estatuto de la pedagogía moderna y …