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… considera culminados los estudios doctorales cuando se adquiere el estado de candidato a doctor (a) y se han cursado los 81 créditos académicos, en un tiempo de seis semestres cursados, prorrogable por un semestre más como máximo.” (El subrayado … considera culminados los estudios doctorales cuando se adquiere el estado de candidato a doctor (a) y se han cursado los 81 créditos académicos, en un tiempo de seis semestres cursados, prorrogable por un semestre más como máximo.” (El subrayado …
… RIVERA Vinculación Institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dirección: Avenida Ciudad de Quito 64-81 oficina 302 Email: camartinezr@udistrital.edu.co carmenaliciamartinezrivera@gmail.com Ubicación en la Universidad: Oficina …
… una elaboración cultural apoyada en fuentes de saber como Capítulo 2. Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico 81 Én fa si s la lógica y la experimentación. La investigación permitió comprender que el cambio en la práctica didáctica no … el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… la posibilidad de organizar y llevar a cabo simposios.La sesión de un simposio tiene una duración máxima de una hora y media y debe tratar un tema específico con la participación de un mínimo de cuatro especialistas. Los simposios se … la posibilidad de organizar y llevar a cabo simposios.La sesión de un simposio tiene una duración máxima de una hora y media y debe tratar un tema específico con la participación de un mínimo de cuatro especialistas. Los simposios se …
… las investigaciones ha optado por centrarse en el mejoramiento de la competencia lecto-escritural en la escuela básica y media, con menor preocupación por la educación superior. Paula Carlino, una de las mayores estudiosas del tema, señala que en … sociocultural de los entrevistados: proce- dencia. • Séptimo contenido temático: ingreso al sistema escolar: básica, media, uni- versidad. • Octavo contenido temático: adquisición de la escritura: primeras letras. Doctorado Interinstitucional … en general, los estudiantes entrevistados manifiestan gusto por la es- Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 81 Usted ya en la universidad y no saber escribir critura y consideran que sus resultados son buenos o regulares –en ningún …
… de los derechos humanos, se- xuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media, y que y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (Ley 1620, artículo 1). El artículo … adolescentes, y sus principales infracciones fueron: hurto (36 %), tráfico, fabricación o porte de estupefacientes (26,81 %), lesiones personales (8,51 %), fabricación, tráfico o porte de armas (5,9 %), violencia in- trafamiliar (4,03 %), daño … Esta situación impacta de manera general a la sociedad y, en particular, a las instituciones de educación básica y media, dado que el hurto y el tráfico, Capítulo 3. Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes 65 Én fa si s la …
… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en … de la autora Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en matemáticas. Cali: Universidad del Valle, 2005. 81 C A PÍ TU LO T ER C ER O de tenerlas en cuenta para efectos de los análisis de los corpus discursivos obtenidos en las …
… a principios del siglo XX publicó el libro El habla de los niños. Para estos autores, según lo plantea Vygotski (2001, p. 81), hay tres raíces del lenguaje, de las cuales solo la tercera constituye un rasgo del lenguaje propiamente humano: (1) la …