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… Professional Development of EFL Teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers.38 Claudia Patricia Mojica Universidad de Los Andes My journey Before talking about the subject of my doctoral research, I … such teachers are instructors rather educators (Cárdenas et al., 2010; Viera & Moreira 2008 cited in Fandiño Parra et al., 38 This chapter draws on my thesis for the Ph.D. in Education at the Universidad de Los Andes (Colom- bia) in 2017, “How to … un llamado al desarrollo profesional desde el empoderamiento. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (47), 38-63. Fuentes, Y. & Holguín, J. (2006). Reformas educativas y Equidad de género en Colombia. In Equidad de Género y Reformas …
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… en las concepciones epistemológicas sobre investigación de docentes y estudiantes de educación básica, secundaria y media Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en biología 2017 Estimación del MCT para la palometa …
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… El relato del yo o la intervención de sí mismo. En: La ficción de la memoria. La narración de historias de vida (pp. 15-38). Buenos Aires: Prometeo libros. Arfuch, L. (2010). Sujetos y Narrativas. Acta Sociológica, 53, pp. 19-41. Cuarta Sesión …
… of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 3- 38). Macmillan. - Lectura sugerida: Cohen, L., Manion, L. y Morrison, K. (2007). The nature of inquiry – Setting the field … of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 3-38). Macmillan. Miles, M. B. y, Huberman, A. M. (1994). Varieties of qualitative research, Capítulo 1. En B. M. Miles y A. M … of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 3- 38). Macmillan. - Lectura sugerida: Cohen, L., Manion, L. y Morrison, K. (2007). The nature of inquiry – Setting the field …
… Yepez, R. (2004). Calidad Educativa: Más que resultados en pruebas estandarizadas. Revista Educación y Pedagogía, XVI(38), 75 - 89. 20. López P, V. (2009). Evaluación Formativa y Compartida en Educación Superior: Propuestas, técnicas, … Yepez, R. (2004). Calidad Educativa: Más que resultados en pruebas estandarizadas. Revista Educación y Pedagogía, XVI(38), 75 - 89. 20. López P, V. (2009). Evaluación Formativa y Compartida en Educación Superior: Propuestas, técnicas, …
… y relaciona- 8 Algunos alumnos habían estudiado ese tema en la enseñanza fundamental, en el año primero de enseñanza media en otra institución escolar o en el curso preparatorio para el ingreso a esa escuela. Los mismos alumnos reconocerán, … abordagem para um ensino de ciências mais autêntico. En: Tecné, Episteme y Didaxis, Número extraordinario, 23-38. Justi, R. y Mendonça, P. C. C. (2007). Modeling in order to learn an important sub- micro representation: the nature of …