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… matemática en una perspectiva sociocultural: tensiones, utopías, futuros posibles. Revista Educación y Pedagogía, 23(59), 13-36. Recuperado a partir dehttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/8688 … ethnomathematical approach in mathematical education: A matter of political powee. For the Learning of Mathematics, 13(2), 23-25. Knijnik, G. (2011). Wittgenstein y la matemática en las formas de vida del Movimiento Campesino Sin Tierra de Brasil. … School Student’s Ideas about Perimeter: A Case Study of Mathematical Discourse in the Classroom. Mathematics Educator, 23(2), 60-87. Recuperado a partir de http://eric.ed.gov/?q=discourse+in+the+classroom&id=EJ1027055 Rickard, A. (2016). …
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… conceptual académica en Latinoamérica”. Artículo Revista Educ@ción en Contexto, Vol. IX, No 18, Julio Diciembre, 20 23 18 de abril de 2024 La decolonialidad y el tiempo decolonial. Absalón Jiménez DIE- UDFJC Libro: Ciencia propia y … de Gregorio Weinberg Nicolás Arata, UNIPE- UBA Argentina Modelos Educativos en la Historia de América Latina (2022). 23 de abril de 2024 Antecedentes de la Nicolás Arata, Fuentes sobre 24 de abril de Educación Popular: Fuentes sobre …
… el conocimiento escolar: categorías de análisis y procesos de sistematización. Seminario- Taller Grupo General 6 Abril 23 Los ejes DOC (Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento): Aportes en la complejidad del conocimiento profesional del … 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de los contenidos escolares. Revista Enseñanza de las Ciencias, 23(1), 111-122. Lemke, J. (2006). Investigar para el futuro de la educación Científica: nuevas formas de aprender, Nuevas … de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación. Revista Científica, 11, pp. 15 - 23. Martínez, C. (2016a). El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar: …
… en analizar las relaciones técnicas para la prestación del servicio educativo de la básica primaria, secundaria y media en algunas entidades territoriales de Colombia (Bogotá, Soacha, Medellín, Armenia, Palmira, Neiva, Florencia, Cúcuta, … en analizar las relaciones técnicas para la prestación del servicio educativo de la básica primaria, secundaria y media en algunas entidades territoriales de Colombia (Bogotá, Soacha, Medellín, Armenia, Palmira, Neiva, Florencia, Cúcuta, …
… no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para … no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para …