Search
… Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00-6:00 p.m. salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … L.; GARCÍA, J. (1996). Un modelo pedagógico de aprendizaje por investigación. Revista Actualidad Educativa, Año 2 No 6, Pág.57-64 SALCEDO, L.; IBARRA, O. (2001). Docencia por investigación: una opción de trabajo universitario. Actualidades …
… social, y no al servicio del examen, la conformidad social y la competencia entre indivi- duos y sociedades. Desafío 6. Una formación en servicio con mayor impacto en el desarrollo profesional de los profesores y en los resultados de … L. y Carter, L. (2011). Globalizing students acting for the common good. Journal of Research in Science Teaching, 48(6), 648-669. Bencze, L. y Sperling, E. R. (2012). Student-teachers as advocates for student-led research-informed … A. (2000). Four ages of professionalism and professional learning. Teachers and Teaching: History and Practice, 6(2), 151-182. Hart, R. (2008). Stepping back from ‘the ladder’: reflections on a model of parti- cipatory work with …
… - 10:49 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … comunicación popular, la cultura digital, lo visual, la cibercultura y las narrativas transmedia, tales como la etnografía virtual, la semiótica de la web, el análisis del texto audiovisual y el análisis multimodal. De esta manera, los ejes … lugar, la consolidación del proyecto de tesis (hasta el diseño metodológico). En consecuencia, se proponen las siguientes actividades evaluativas: o Seminario y taller: se evaluará la participación y los aportes de los estudiantes, surgidos en el …
… - 09:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … muros. Adolescencias rurales y experiencias estudiantiles en telesecundarias. Flacso-México 2010. (tesis en pdf) Octubre 6 Conocer argumentos sobre el tratamiento del problema a nivel internacional Dato, E. Defensor del Pueblo (2006). La …
… - Organización del seminario Garcés, M. y Santoya, Y. (2013). Presentación y revisión del syllabus y la programación de actividades 2 Agosto 5 al 20 Socialización de las propuestas iniciales de proyectos de tesis de los estudiantes del énfasis … Radford (2011) y Modesto (2011) Lectura y discusión Revisión de literatura 4 Agosto 29 a Septiembre 3 5 Septiembre 5 al10 6 Septiembre 12 al 17 Revisión de un estado del arte y formulación de problemas de investigación. D´Amore (2006) y Rojas … - Organización del seminario Garcés, M. y Santoya, Y. (2013). Presentación y revisión del syllabus y la programación de actividades 2 Agosto 5 al 20 Socialización de las propuestas iniciales de proyectos de tesis de los estudiantes del énfasis …
… O. (1999). “Historia epistemológica de la pedagogía o historia del saber pedagógico” págs. 55-83 Discusión en clase SEM 6 Thematic problem 2: Sujetos de la educación en lucha (activa o pasiva) La pedagogía saber sometido Martínez, A. (2012). La … Miñana C. y Rodríguez, J. (2002). La educación en el contexto neoliberal. Disponible en: http://www.humanas.unal.edu.co/red/files/3112/7248/4191/Artculos-eduneoliberal.pdf Judt, Tony (2010). Algo va mal. Algo va mal. Madrid, España, Taurus, 2010 … 0-%20Tony%20Judt.pdf Martínez, A. (2012). La educación en América Latina: un horizonte complejo http://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/120505.pdf Kaplan, C. (1992). Los buenos y malos alumnos. …
… Universidad de Córdoba Especialista en Pedagogía y Didáctica 1999 Diseño curricular de las Ciencias Naturales en el grado 6 Pregrado Universidad de Córdoba Licenciada en Química y Biología 1993 …
… locales tradicionales (CLT), específicamente en torno a la soberanía y la seguridad alimentaria (SoSeA). Estas actividades se llevan a cabo en dos comunidades educativas de origen rural del departamento de Cundinamarca: los municipios … locales tradicionales (CLT), específicamente en torno a la soberanía y la seguridad alimentaria (SoSeA). Estas actividades se llevan a cabo en dos comunidades educativas de origen rural del departamento de Cundinamarca: los municipios … relación. La innovación propuesta, al incluir a los sabedores, sabedoras y a la comuni dad, se fundamenta en la idea de RED de Innovación, que es básicamente una red de resolución de problemas en la que es posible la coparticipación de los …