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… E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al … E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al …
… Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de Bogotá por 14 años. … de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la … Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de Bogotá por 14 años. …
… que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano … a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, … que coexisten en el espectro social, o, en sus términos, 33 G ru po s dispositivos de rememoración; dichos …
… que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano … a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, … que coexisten en el espectro social, o, en sus términos, 33 G ru po s dispositivos de rememoración; dichos …
… niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. … niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. Palabras clave: incertidumbre, formación … con los niños, niñas y jóvenes en la educación básica, media y superior. Estoy de acuerdo con que el problema no es …
… a partir de las concepciones del profesorado de básica y media" de autoría de la estudiante Sandra Elvira Ruiz …
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